أكد الدكتور تامر شوقي الخبير التربوي، وأستاذ علم النفس التربوي بكلية التربية جامعة عين شمس، أن تسريب امتحانات الأول والثاني الثانوي عبر جروبات الغش الإلكتروني تنذر بكارثة في امتحانات الشهادة الثانوية العامة القادمة.
وأضاف الخبير التربوي أن أن من أسباب انتشار التسريب في امتحانات الأول والثاني الثانوي الذي أصبحت ظاهرة مع أن المفترض عدم وجودها أصلًا في صفوف النقل ما يلي :
١. وجود ٨٥% من أسئلة الامتحانات في شكل اختيار من متعدد مما يسهل تسريبها وغشها في ١٠ دقائق فقط، في حين يصعب ذلك في الاسئلة المقالية وخاصة المقال الطويل.
٢. يقين الطالب بعدم إمكانية اكتشاف غشه في ضوء أنه يختار إجابة فقط في الاختيار من متعدد، ولا يكتب خطوات أو فقرات لحل السؤال كما في المقال والتي يسهل فيها اكتشاف الإجابات المتشابهة.
٣. تهاون المدرسة خلال امتحانات الأول والثاني الثانوي في تفتيش الطلاب قبل دخول اللجان وتهريبهم أجهزة محمول وتسريبهم الامتحانات من خلالها.
٤. فقدان قيمة التعليم في نظر الطلاب وتركيزهم فقط على النجاح واجتياز العام الدراسي مما يدفعهم إلى الغش.
٥. تراخي بعض المعلمين عن مراقبة اللجان بشكل جاد إما بسبب وجود طلاب ياخذون دروس عندهم، أو ترهيب بعضهم للمعلمين.
٦. وجود حالات غش وتسريب سابقة لم يتم اتخاذ إجراءات صارمة حيالها في ضوء رغبة بعض المسؤولين في عدم الشوشرة.
٧. تضمين أسئلة امتحانات الأول والثاني الثانوي تقيس مستويات عقلية دنيا يسهل تحديد اجاباتها في جروبات الغش.
٨. غياب الدين والتربية والانتماء لدى بعض الطلاب والقائمين على جروبات الغش.
٩. تطبيق نسخة تتضمن نفس أسئلة الاختيار على جميع الطلاب في الإدارة، مع أنه من الممكن عمل نماذج مختلفة مكافئة من نفس الاختبار تتضمن أسئلة مختلفة وتوزيعها بشكل عشوائي علي المدارس مما يصعب من التسريب والغش.
وتداول رواد مواقع التواصل الاجتماعي صور نماذج إجابة امتحانات الصف الأول الثانوي، قبل بدء اللجان، معربين عن غضبهم من دخول الطلاب لامتحاناتهم بنماذج الإجابة، مطالبين بالتحقيق في الأمر الذي يكشف عن فساد يهدد مستقبل التعليم في مصر.
وتداولت مجموعات الغش على تليجرام صور امتحانات الصف الأول الثانوي بالإجابات لمواد الكيمياء والجغرافيا والرياضيات بمحافظات الغربية وقنا والإسكندرية.
جاء ذلك بعد مرور نصف ساعة من بدء اللجان، وتستقبل مجموعات الغش والتسريبات على السوشيال ميديا باقي امتحانات المحافظات.
وكانت وزارة التربية والتعليم، قد أوضحت أن الورقة الامتحانية بالأول والثاني الثانوي، تشمل على أسئلة اختيار من متعدد بنسبة 85% وأسئلة مقالية قصيرة بنسبة 15%.
