قدم الدكتور جمال سوسة رئيس جامعة بنها، التهنئة نيابة عن أسرة الجامعة، للدكتور رمضان محمد رمضان أستاذ علم النفس التربوي بكلية التربية ببنها، ومدير المركز القومي للامتحانات لتوليه منصب مساعد وزير التربية والتعليم للتقييم ونظم الامتحانات.
وأعرب الدكتور جمال سوسة عن سعادته بهذا الإنجاز الذي يضاف إلى رصيد إنجازات جامعة بنها، مشيرًا إلى أن الجامعة تزخر بالعديد من العلماء والأساتذة في مختلف المجالات العلمية والبحثية، والذين يحققون نجاحات تعد فخرًا للجامعة وجميع العاملين بها.
جدير بالذكر أن الدكتور رمضان محمد رمضان أستاذ علم النفس التربوى بكلية التربية ببنها، وتولى منصب وكيل الكلية ثم قائما بأعمال عميد كلية التربية النوعية ببنها، ثم مستشارا لوزير التربية والتعليم لشؤون تطوير التعليم الثانوي، ثم مديرا للاكاديمية المهنية للمعلمين، ثم رئيسا للمركز القومى للامتحانات والتقويم التربوي، ثم صدر قرارا من الوزير بتوليه منصب مساعدا لوزير التربية والتعليم للتقييم ونظم الامتحانات.
الجدير بالذكر أن الدكتور طارق شوقي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أصدر قرارا بتولي الدكتور رمضان محمد مدير المركز القومي للامتحانات لتوليه منصب مساعد وزير التعليم للتقييم ونظم الامتحانات.
جاء ذلك بعد بلوغ الدكتور رمضان مدير المركز القومي للامتحانات بوزارة التربية والتعليم، سن التعاقد القانون، وصدر أمر بتكليفه بالإشراف على المركز القومي للامتحانات إلى أن بدأت امتحانات الثانوية العامة للعام الدراسي 2021/2022.
وفي السياق ذاته، قدم الدكتور صبرى خالد وكيل وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، بمحافظة قنا، خالص التهاني والتبريكات للدكتور رمضان محمد رمضان، مدير المركز القومي للإمتحانات والتقويم التربوي، لتعيينه مساعداً للوزير لشؤون التقويم والامتحانات.
ومن ناحية أخرى بحث الدكتور طارق شوقي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم، مع وزير التعليم السعودي الدكتور حمد بن محمد آل الشيخ، على هامش مشاركهما في أعمال الاجتماع الوزاري التحضيري لقمة تحويل التعليم بباريس، تعزيز العلاقات التعليمية الثنائية بين المملكة ومصر وسبل تطوير وتعزيز آليات التنسيق والتكامل في مجالات التربية والتعليم والتدريب، بما يواكب مهارات القرن الـ 21 والمتغيّرات التقنية والمهنية الحديثة، وتبادل الرؤى حول آليات تطوير المناهج الدراسية في التعليم العام، وكذلك دور التعليم في تحصين الطلاب والطالبات فكرياً.
