فند الدكتور تامر شوقي، أستاذ علم النفس والتقويم التربوي بكلية التربية جامعة عين شمس، التحديات التي تواجه طلاب الثانوية العامة وكيفية التعامل معها.
وقال الخبير التربوي أنه مع تقدم العام الدراسي، يحتاج طلاب الثانوية العامة 2024، إلى معرفة طرق التعامل مع التحديات المختلفة وطريقة والتغلب عليها، ومن أهم تلك التحديات:
- تحدي تداخل المعلومات بين الدروس المختلفة سواء في نفس المادة أو في مواد مختلفة:
ويمكن للطالب حل تلك المشكلة من خلال مراجعة تلك الدروس بشكل مستمر بتركيز حتى يتمكن من استيعاب ما تتضمنه من معلومات ويميز بينها وبين معلومات الدروس الأخرى حتى لو كانت متشابهة معها، والحرص على تجنب مذاكرة مواد متشابهة عقب بعضها.
- تحدي عدم وجود وقت كاف للمذاكرة : وتحدث تلك المشكلة نتيجة تضييع الطالب وقته بين النوم، أوالانشغال بالموبايل، أوالخروج يوميا للدروس الخصوصية؛ ويمكن للطالب حل تلك المشكلة من خلال تقليل ساعات النوم بحيث لا تزيد عن ثمان ساعات، والذهاب إلى الدروس التى يحتاج إليها فقط، مع تقليل استخدامه “الموبايل” قدر الإمكان.
- إحساس الطالب بسرعة نسيان المعلومات؛ غالبا ما يحدث ذلك بسبب عدم مراجعة الطالب للدرس ، أو استذكاره بشكل خاطىء عن طريق القراءة الصامتة فقط: ويمكن للطالب حل تلك المشكلة من خلال أن يمارس دورا إيجابيا أكثر في المذاكرة من خلال استخدام أكثر من حاسة في الاستذكار كالقراءة بصوت مرتفع أو كتابة ما يذاكره
- مشكلة تشتت طالب الثانوية العامة في المذاكرة : والتي غالبا ما تحدث بسبب استذكار الدرس الواحد من أكثر من مصدر، ويمكن للطالب حل تلك المشكلة من خلال أن يحدد المصدر الأكثر فعالية والأشمل والأدق وأن يكون هو فقط مصدره الرئيس فى الاستذكار طوال العام.
- مشكلة ازدياد التوتر والقلق مع اقتراب الامتحانات: وهي أمر طبيعي؛ والحل هو توكل الطالب على الله وبذله الجهد المطلوب منه.
- مشكلة توقع طالب الثانوية العامة دائما الأسوأ فى الامتحانات أو النتيجة: وهى غالبا ما تحدث للطالب المتفوق والذى يعتبر خسارة درجة واحدة فى الامتحان بمثابة إخفاق له؛ والحل هو أن يضع الطالب فى اعتباره دائما أن نظام الامتحان الجديد من الصعب فيه الحصول على الدرجة الكاملة فى أي امتحان، كما لابد أن يتذكر انه دائم التفوق فى السنوات السابقة رغم إحساسه بنفس الشعور.
- مشكلة وجود صعوبات فى بعض الدروس ونسيانه للمعلومات المتصلة بها بشكل مستمر: وبالتالي فإن الحل احتفاظ الطالب بدفتر يجمع فيه كل النقاط الصعبة فى الدروس وافضل شرح لها بأسلوبه الخاص الذى يهمه، وبراجعها بشكل مستمر.
- مشكلة تأثر طالب الثانوية العامة السلبي ببعض زملائه الذين يدعون انهم لم يذاكروا بعد : وهنا لا بد أن يبتعد الطالب عن هؤلاء الطلاب وان يتأثر فقط بالطلاب ذوى الدافعية والطاقة الإيجابية.
- مشكلة تأجيل استذكار بعض الدروس بلا مبرر أو سبب : هنا لا بد للطالب من إنهاء آي تأجيل لاستذكار بعض الدروس حتى لو صعبة لأنه لم يتبق وقت.
- مشكلة إحساس الطالب بعدم فهم الدرس والتمكن منه بشكل كامل فى أول مرة يستذكر فيها الدرس: ولا بد أن يدرك الطالب أن هذا وضع طبيعي، ومع تكرار مراجعة الدرس سيتمكن منه بشكل كامل.
١١. مشكلة فقدان الشغف والإحساس بالملل من المذاكرة، وتحدث في ضوء قضاء الطالب أيام وساعات طويلة دون تغيير من أجل المذاكرة، والحل هو أن يفصل الطالب لبعض الوقت ولو بالسفر يوم أو يومين.
وكانت بعض المواقع الإلكترونية وصفحات التواصل الاجتماعي قد تداولت أنباء بشأن إجراء تعديلات على مواعيد جدول امتحانات شهادة الثانوية العامة للعام الدراسي ٢٠٢٣ / ٢٠٢٤، وقد قام المركز الإعلامي لمجلس الوزراء بالتواصل مع وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، والتي نفت تلك الأنباء.
حقيقة تعديل مواعيد جدول امتحانات شهادة الثانوية العامة للعام 2023/2024
وأكدت الوزارة أنه لا صحة لإجراء تعديلات على مواعيد جدول امتحانات شهادة الثانوية العامة للعام الدراسي 2023/2024، وأنه لم يتم إصدار أي قرارات بهذا الشأن.
وشددت على أنه سيتم عقد امتحانات شهادة الثانوية العامة في الموعد المقرر لها، وفقاً للجداول التي تم اعتمادها وإعلانها رسمياً للعام الدراسي الحالي 2023/2024، دون أن يطرأ عليها أية تعديلات، والتي من المقرر أن تبدأ يوم الإثنين الموافق 10 يونيو 2024، وتستمر حتى السبت الموافق 20 يوليو 2024، مُناشدةً الطلاب وأولياء الأمور عدم الانسياق وراء تلك الأخبار المغلوطة، مع استقاء المعلومات من مصادرها الرسمية.