كشف الدكتور طارق شوقي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، عن المهام الأدائية لطلاب نظام التعليم الجديد.
وقال الوزير في تصريحات صحفية عبر صفحته بموقع التواصل الاجتماعي فيس بوك، إنه أعلن سابقًا عن نظام التقييم الجديد في الصف الرابع الابتدائي والذي يتضمن ما يسمى “المهام الأدائية”، مشيرا إلى أنه الوزارة سترسل هذه التعليمات للإدارات التعليمية.
وشارك الدكتور طارق شوقي شرح لتقييم المهام الأدائية لطلاب الرابع الابتدائي، موضحًا أن ذلك حتى لا يسرع مروجو الشائعات لبث حالة من الهلع والخوف.
وأوضح أن تقييم المهام الأدائية داخل المدرسة تمثل جزءًا أصيلًا من تقييم أداء الطلاب وتقييم فهمهم لمخرجات التعلم.
وأضاف أن المهام الأدائية هي أنشطة تقيس مدي اكتساب الطلاب للمهارات التي تدربوا عليها خلال الفصل الدراسي في مادة معينة، وهي تقدم دليلاً على تحقيق نواتج التعلم المستهدفة خلال الفصل الدراسي. وقد تم بناءها بحيث يمكن للمتعلم الانتهاء منها في زمن قدره حصتان دراسيتان.
وأشار الوزير إلى أن المهام الأدائية تتصف بالوضوح، وترتبط بنواتج التعلم المستهدف تحقيقها، ومناسبه لمستوي المتعلم وطبيعة المادة المستهدفة وينتج عنها منتج يمكن تقييم الطالب علي ضوئه.
ونوه إلى أنه يوجد اعتبارات تنفيذية في تطبيق المهام الأدائية، موجهًا المعلم بمراعاة الآتي:
_ يوضح المعلم للطلاب طبيعة المهمة والمنتج المتوقع من المتعلم.
_ يستغرق العمل علي المهام الأدائية حصتين دراسيتين متتاليتن.
_ يشرف المعلم على مراحل تنفيذ المهام خلال الحصص المخصصة.
وأكد “شوقي” إلى أن المعلمين سيقوموا بشرح هذه المهام لطلابهم في الايام القليلة القادمة وفقا لتعليمات وزارة التربية والتعليم والضوابط المرسلة إليهم.
