لحماية أطفالك من فخ التحرش بهم.. إليك هذه النصائح

كتب – هدير علاء الدين

باتت قضایا التحرش الجنسي من قضایا الساعة في الوقت الحالي، خاصة في ظل اھتمام الدولة بفرض قوانین رادعة لمثل تلك السلوكیات سواء التي تُمارس في الحیاة الیومیة، أو تلك الممارسات التي تحدث إلكترونیًا، بالإضافة للدور البارز لمؤسسات المجتمع المدني في تلك العملیة، وذلك من خلال إقامة الندوات التثقیفیة التي تستھدف الجمھور العام ولیس فئات بعینھا، وتعتمد في ذلك على أدوات متعددة منھا: وسائل الإعلام المسموعة، والمرئیة، وما یعرف بالإعلام الجدید “الإنترنت”؛ وذلك لضمان وصول الرسالة لأكبرعدد من الجمھور.

وفي السیاق ذاته، إذا تحدثنا عن قضایا التحرش الجنسي، لابد أن نولي اھتمامًا لفئة الأطفال والمراھقین، فعلى العكس مما یعتقد البعض، فتلك الفئة ھي الأكثر احتمالیة للوقوع ضحیة للتحرش الجنسي؛ لعدة أسباب أھمھا: غیاب التوعیة والتثقیف الجنسي من قبل الآباء، وانعدام لغة الحوار والتواصل بین بعض الآباء والأبناء.

ما ھو التحرش الجنسي؟ وما أھم أشكاله؟

قبل السير في أغوار تلك القضیة والوقوف على الأسباب والحلول، لابد من وضع تعریف دقیق “للتحرش الجنسي”.. التحرش الجنسي ھو نوع من الإیذاء سواء كان لفظیًا أو بالملامسة، ینتھك فیه المتحرش خصوصیة المشاعر والكرامة والجسد للشخص المعتدي علیه، بشكل یبث عدم الارتیاح والرعب وفقدان الشعور بالأمان مستخدمًا الترویع والتھدید النفسي أو انتھاك الجسد بأفعال معینة، وله أشكال متعددة منھا: التحرش باللمس، التحرش بالكلمات، التحرش بالملاحقة والمتابعة، التحرش الإلكتروني، وبالنسبة للأطفال أو المراھقین ھو استخدام الطفل أو المراھق لإشباع الرغبات الجنسیة لبالغ أو مراھق أیضًا، ویتضمن ذلك تعریض الطفل لأي نشاط أو سلوك لھذا الھدف، وحمله على القیام بأفعال معینة تحت التھدید أو الترغیب، واستغلال طفولته وجھله أو سلطته علیه.

دور الآباء في توعیة الأطفال والمراھقین حول التحرش الجنسي:

ومن ھنا تأتي أھمیة دور الآباء والمدارس في التوعیة بھذا الشأن، كعنصریین محوریین في بناء شخصیة الطفل أو المراھق معًا للوصول إلى النتائج المرجوة، فعن دور الآباء لابد من اتباع بعض الآلیات، أھمھا:

ضرورة النظر للتحرش الجنسي أنه ظاھرة لا تحدث فقط بالشوارع أو المدارس أو الأماكن التي قد یرتادھا الطفل، بل أیضًا مع التطور التكنولوجي الذي نشھده الآن قد یصل التحرش الجنسي إلى منزلك وغرفتك، من خلال شاشات الھاتف المحمول أو الكمبیوتر وغیرھا من الأجھزة، ولذلك إذا كان الطفل قادر على استخدام الإنترنت، فقد حان وقت الحدیث عن “الأمان على الإنترنت” وأھمیة عدم تبادل معلومات شخصیة مع أي غرباء، بالإضافة إلى ضرورة تقیید الإنترنت بالمنزل وذلك بالرجوع لمزودي خدمة الإنترنت؛ للتأكد من حظر المواقع غیر المرغوب فیھا أو غیر الملائمة للطفل أو المراھق، وفي حالة معرفتك بتصفحه لإحدى المواقع غیر المناسبة لعمره، حاول ألا تغضب، واعتمد على الحوار البناء، فكن مصدره الأمن لأي معلومات یبحث عنھا، واجعله یتحدث ویلجأ إلیك دائمًا دون خوف.

إذا كان الطفل في عمر صغیر، فیتم شرح التحرش الجنسي إلیه من خلال تعریفه بالفروق بین اللمسة الآمنة، واللمسة غیر الآمنة؛ فاللمسة الآمنة ھي تلك التي تشعرنا بالحب والاطمئنان، كاحتضان الأم والأب أو أحد الأقارب، دون الحاجة لكشف جزء من الجسم أو رفع الملابس، ولكن نوضح للطفل أن الأم أو الأب لدیھم الصلاحیة لذلك عندما یقومون بتغییر ملابسه، ولكن لا یمكن لأي حد آخر رؤیة أعضائنا الخاصة أو لمسھا إلا الطبیب وذلك بحضور أحد الأبوین، أما اللمسة غیر الآمنة ھي تلك التي تنطوى على القیام بأشیاء تبث الرعب والخوف في نفس الطفل، عندما یقوم أحد الغرباء بملامسة أجزاء من أجسادنا لا یراھا إلا الأبوین، ویتم شرح ذلك للطفل بصورة مبسطة سواء بالشرح المباشر أو من خلال فیدیوھات كارتونیة مبسطة حسب فئته العمریة.

ألا یأخذ أي شيء من أي أحد لا یعرفه، وألا یتحدث مع الغرباء أو یرد على أسئلتھم دون إذن والدیه.

ألا یذھب لأي مكان مع أشخاص لا یعرفھم، وألا یركب سیارة مع أحد الغرباء أو یدخل منزله.

أعط الطفل أو المراھق مساحة آمنة للحدیث عما یمر به، ولا تقوم بالاستھزاء أو التقلیل من مشاعره؛ حتى تولد لدیه الشعور بالأمان والطمأنینة؛ فیبوح لك في حالة تعرضه للتحرش الجنسي، ولابد أن تطمأنھ دائمًا أن مقدار حبك لھ ثابت لا یتغیر مھما حدث.

دور المدارس في التوعیة بقضایا التحرش الجنسي:

وفي ھذا السیاق، كان لوزارة التربیة والتعلیم والتعلیم الفني، دور كبیر في تقدیم حلول لمواجھة تلك القضیة، من أھمھا :

توعیة الطلاب للوقایة من ظاھرة التحرش الجنسى وكذلك أولیاء الأمور عن طریق مجالس الأمناء والآباء.
متابعة كافة الشكاوى واتخاذ اللازم بشأنھا.
التوعیة بضرورة الإبلاغ الفورى عن أى حالة تحرش جنسي بإخطار غرفة عملیات الوزارة.
الإعلان عن التقریر الإرشادى الملحق فى لوحة الإعلانات فى مكان ظاھر بالمدرسة حتى یتحقق الھدف منه.
تفعیل دور الأخصائى الاجتماعى بمخاطر التحرش الجنسى من خلال التدریبات اللازمة.

مقترحات للحد من الظاھرة:

باعتبار المدرسة بمثابة المنزل الثاني للطفل أو المراھق، باعتباره یقضى معظم وقتھ طوال الیوم ھناك، فلابد أن یُعقد ویُقدم برامج تدریبیة للأطفال والطلاب بدایةً من مرحلة الروضة حتى المرحلة الثانویة، مع مراعاة اختلاف الأدوات والوسائل التي یتم التوجه بھا إلى كل فئة بما یتناسب مع المرحلة العمریة، وضمان مشاركة كافة الطلاب في هذه الأنشطة.