[pro_ad_display_adzone id=79279]
[pro_ad_display_adzone id=79275]
  • الرئيسية
  • من نحن
  • اتصل بنا
الثلاثاء 3 فبراير 2026
صدى البلد جامعات
الإشراف العام
الهام أبو الفتح
رئيس التحرير
صفاء نوار
مدير التحرير
إبراهيم الديب
  • الرئيسية
  • التعليم العالي
  • التربية والتعليم
  • الجامعات
  • مدارس
  • ملفات
  • منح وفرص
  • البلد ترند
  • المزيد
    • البحث العلمي
    • جامعات عربية وأجنبية
    • سكن طلاب
    • اعرف تاريخك
    • صحة ورياضة
لا نتيجة
مشاهدة جميع النتائج
  • الرئيسية
  • التعليم العالي
  • التربية والتعليم
  • الجامعات
  • مدارس
  • ملفات
  • منح وفرص
  • البلد ترند
  • المزيد
    • البحث العلمي
    • جامعات عربية وأجنبية
    • سكن طلاب
    • اعرف تاريخك
    • صحة ورياضة
لا نتيجة
مشاهدة جميع النتائج
صدى البلد جامعات
رئيس التحرير
صفاء نوار
مدير التحرير
إبراهيم الديب

الخشت يناقش “فلسفة الدين” في بودكاست بيت الحكمة

بقلم مي شاهين
1:16 مساءً - 14 سبتمبر 2025
الخشت يناقش “فلسفة الدين” في بودكاست بيت الحكمة
Share on FacebookShare on Twitter

شارك الدكتور محمد عثمان الخشت المفكر العربي البارز وأستاذ فلسفة الأديان والمذاهب الحديثة والمعاصرة، في حلقة مميزة من بودكاست “بيت الحكمة”، الذي تقدمه جامعة محمد بن زايد للعلوم الإنسانية على قناتها الرسمية على يوتيوب، وقد تناولت الحلقة موضوع “فلسفة الدين”، والعلاقة المعقدة بين الفلسفة والإيمان، والعقل والعلم، وكيف يمكن للفلسفة أن تفتح آفاقًا جديدة لفهم الدين وتعزيز الخطاب الديني المعاصر، وذلك في إطار سعي الجامعة لتقديم محتوى فكري راقٍ يسهم في إثراء الحوار الثقافي والديني، وتعزيز قيم التسامح والتفاهم بين الثقافات المختلفة، وذلك من خلال استضافة قامات فكرية مرموقة للنقاش في أبرز القضايا.

 

وتطرق النقاش الذي أداره الأستاذ فهد الحمادي، إلى عدة محاور جوهرية، بدأها الدكتور محمد الخشت بتوضيح أسباب الخوف من الفلسفة، مشيرًا إلى أنها غالبًا ما تنبع من الجهل بها، أو ضعف الإيمان، أو من جماعات تعتمد على التلقين والطاعة وتخشى التفكير النقدي. وأكد أن القرآن الكريم يدعو إلى التفكر والتدبر كركيزة أساسية للإيمان، مستشهدًا بقصة سيدنا إبراهيم عليه السلام كنموذج للتفلسف والاستدلال العقلي.

 

كما ناقش الدكتور الخشت مفهوم “الحقيقة” واختلافها بين الأديان، مفرقًا بين التيار الإقصائي الذي يدعي امتلاك الحقيقة المطلقة، وتيار التعددية، واقترح مسارًا ثالثًا يقوم على الإيمان بحقيقة دين معين مع الاعتراف بحق الآخرين في الوجود والتعايش السلمي ضمن إطار قانوني ودستوري مشترك في الدولة الوطنية.

 

وتناول النقاش أيضًا الفارق الدقيق بين “فلسفة الدين” و”علم الكلام”، حيث أوضح أن علم الكلام هو علم عقائدي دفاعي يستخدم العقل للدفاع عن عقائد راسخة، بينما فلسفة الدين تمثل تفكيرًا عقليًا نقديًا في الدين كظاهرة شاملة. وأشار إلى أن علم الكلام التقليدي قد عفا عليه الزمن، وأن الحاجة ماسة إلى “علم كلام جديد” يتجسد في فلسفة الدين.

 

وقدم الدكتور الخشت “فلسفة الدين” كمنهج فكري أوسع وأكثر نقدية، يهدف إلى التفكير العقلي في الدين كظاهرة إنسانية شاملة، أي أن فلسفة الدين لا تقتصر على عقائد دين معين، بل تتجاوز ذلك إلى تحليل المفاهيم الدينية، والقيم الأخلاقية، والتجارب الروحية، والظواهر الاجتماعية المرتبطة بالأديان ككل ، وذلك بمنهجية عقلانية وموضوعية.

 

وأكد الدكتور الخشت أن هذا التوجه النقدي لا يتعارض مع الإيمان، بل يمكن أن يعمقه ويثبته على أسس عقلانية متينة، بعيدًا عن التلقين الأعمى. وأشار إلى أن سقراط لم يُعدم لأنه أنكر الألوهية مطلقًا، بل لأنه رفض ديانة المدينة القائمة على تعدد الآلهة والوثنية، وهو نفسه كان يؤمن بمبدأ أعلى يسميه “الدايمون”، أي صوت أو قوة داخلية تهديه، ويؤكد وجود نظام عقلي وأخلاقي يحكم الكون. وتاريخ الفلسفة يظهر أن أبرز العقول لم تكن دائمًا ضد الدين، بل كثير منهم بحث عن مبدأ أول أو علة عليا للوجود. أرسطو قال بـ”المحرّك الأول”، أما أفلاطون، فاعتبر “عالم المثل” واقعًا إلهيًا أبديًا يتجاوز العالم المادي، حيث تكمن الأشكال في كمالها الإلهي كأساس للوجود. وحتى من سمّوا “ك”ملاحدة” في عصرهم كانوا في الغالب ناقدين للصور الشعبية الأسطورية للدين لا منكرين لكل إيمان.

 

وأوضح الدكتور الخشت أن المرور بتجارب الفكر الفلسفي لا يقود بالضرورة إلى الإلحاد، بل قد يزيد الإيمان رسوخًا لأنه يختبر البدائل ثم يعود ليجد أن فكرة العلة الأولى أو الإله أصلب وأبقى. وقال د. الخشت معبرا عن تجربته الخاصة: “دخلت عالم أعتى الفلاسفة الملحدين، مثل عالم برتراند راسل، وخرجت منه أكثر إيمانا”.

 

وشدد الدكتور محمد الخشت على أن علم الكلام التقليدي، على الرغم من أهميته التاريخية في زمانه، أصبح في عصرنا في كثير من جوانبه “قديمًا” وغير قادر على معالجة الإشكاليات الفكرية المعقدة التي يواجهها الإنسان المعاصر. ودعا إلى ضرورة تطوير “علم كلام جديد”، وهو ما يمثله في رأيه علم فلسفة الدين بحيث يكون قادرًا على استيعاب التطورات العلمية والفلسفية الحديثة، وأن يقدم إجابات مقنعة للتساؤلات الوجودية والأخلاقية التي تطرحها الحداثة وما بعدها.

 

وناقش الدكتور الخشت أهمية التفكير النقدي في فهم النصوص الدينية وتفسيرها، مؤكدًا أن الفهم السطحي أو الحرفي قد يؤدي إلى جمود فكري وتطرف. ودعا إلى منهجية تعتمد على التدبر والتأويل العقلاني الذي يستلهم مقاصد الشريعة وروح الدين، بما يتوافق مع القيم الإنسانية الكونية ومتطلبات العصر.

 

ودعا الدكتور الخشت إلى تعزيز قيم التعايش السلمي والتسامح والاحترام المتبادل بين أتباع الديانات المختلفة. وأشار إلى أن الهدف الأسمى يجب أن يكون بناء مجتمعات متعددة ومتنوعة، حيث يتعايش الجميع تحت مظلة القانون والدستور، مع الحفاظ على هوياتهم الدينية والثقافية. هذا النهج يعزز من قيمة التعددية ويحارب الإقصاء، ويفتح الباب أمام حوار بناء يسهم في إثراء الحضارة الإنسانية.

كما اختتم المناقشة مؤكدًا أن الأديان السماوية ، على الرغم من نقاط الالتقاء بينها في القيم المشتركة ومبادئ التوحيد، تظل مستقلة بذاتها ولها عقائدها وشعائرها وطبيعتها وتاريخها الخاص.

 

جدير بالذكر أن الدكتور محمد عثمان الخشت، قامة فكرية مرموقة في العالم العربي، حيث تولى رئاسة جامعة القاهرة في فترة هي الأطول بين رؤساء الجامعة السابقين، وأنشأ جامعة القاهرة الدولية، ولديه مشروع فكري متكامل يهدف إلى تأسيس خطاب ديني جديد وتأسيس رؤية عقلانية مستنيرة للدين، بعيدًا عن الجمود والتقليد الأعمى. وقد أسهم من خلال مؤلفاته ومشاركاته الفكرية في إثراء الحوار الثقافي والديني، وتقديم حلول للتحديات الفكرية التي تواجه المجتمعات العربية والإسلامية في العصر الحديث، كما عرف عنه دعوته المستمرة إلى الدولة الوطنية، والتفكير النقدي، والتدبر في النصوص الدينية، والجمع بين الأصالة والمعاصرة في فهم قضايا الدين والفلسفة.

موضوعات متعلقة

قرار مهم بشأن تطبيق نظام البكالوريا بالمعايير الدولية وتطوير المناهج
التربية والتعليم

قرار مهم بشأن تطبيق نظام البكالوريا بالمعايير الدولية وتطوير المناهج

2026/02/02
تجارب دولية وإحصائيات مقلقة.. الوزراء: عقوبات رادعة لضبط المحتوى الرقمي الموجه للأطفال
التربية والتعليم

تجارب دولية وإحصائيات مقلقة.. الوزراء: عقوبات رادعة لضبط المحتوى الرقمي الموجه للأطفال

2026/02/02
نتيجة الشهادة الإعدادية 2026 محافظة الشرقية برقم الجلوس
التربية والتعليم

نتيجة الشهادة الإعدادية 2026 محافظة الشرقية برقم الجلوس

2026/02/02
رئيس الوزراء: تشريع جديد لضبط استخدام الأطفال لمواقع التواصل والألعاب الإلكترونية
التربية والتعليم

رئيس الوزراء: تشريع جديد لضبط استخدام الأطفال لمواقع التواصل والألعاب الإلكترونية

2026/02/02
تعديلات تشريعية جديدة لتوحيد معايير الخدمة الطبية بالمستشفيات الجامعية
الجامعات

تعديلات تشريعية جديدة لتوحيد معايير الخدمة الطبية بالمستشفيات الجامعية

2026/02/02
رئيس جامعة مصر للمعلوماتية: زيارات تعليمية لمدينة دمياط وأكبر معرض اثاث بالشرق الأوسط لربط دراساتنا الاكاديمية بالصناعة
الجامعات

رئيس جامعة مصر للمعلوماتية: زيارات تعليمية لمدينة دمياط وأكبر معرض اثاث بالشرق الأوسط لربط دراساتنا الاكاديمية بالصناعة

2026/02/02

اترك تعليقاً إلغاء الرد

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

الأكثر مشاهدة

رابط الاستعلام عن نتيجة الشهادة الإعدادية الترم الأول 2026 القاهرة برقم الجلوس
التربية والتعليم

نتيجة امتحانات الشهادة الإعدادية الترم الأول 2026 برقم الجلوس

بقلم نورين نادر
29 يناير، 2026
0

جريمة كسرت قلب قرية كاملة.. حكم قضائي في واقعة مقتل "لوجي" فتاة دهشور

جريمة كسرت قلب قرية كاملة.. حكم قضائي في واقعة مقتل “لوجي” فتاة دهشور

2 فبراير، 2026
نتيجة الصف الثالث الإعدادي الترم الأول 2026 كفرالشيخ برقم الجلوس

نتيجة الصف الثالث الإعدادي الترم الأول 2026 كفرالشيخ برقم الجلوس

2 فبراير، 2026
نتيجة الشهادة الإعدادية الترم الأول 2026 القاهرة برقم الجلوس

نتيجة الشهادة الإعدادية الترم الأول 2026 القاهرة برقم الجلوس

27 يناير، 2026
إنطلاق فعاليات الدورة الزراعية الأفرو عربية الأولى بكلية الزراعة جامعة القاهرة بمشاركة واسعة من شباب الجامعات المصرية والعربية والافريقية

إنطلاق فعاليات الدورة الزراعية الأفرو عربية الأولى بكلية الزراعة جامعة القاهرة بمشاركة واسعة من شباب الجامعات المصرية والعربية والافريقية

1 فبراير، 2026
  • الرئيسية
  • التعليم العالي
  • التربية والتعليم
  • الجامعات
  • مدارس
  • ملفات
  • منح وفرص
  • البلد ترند
  • المزيد

© 2023 صدي البلد جامعات -powered by 3a digital.

لا نتيجة
مشاهدة جميع النتائج
  • الرئيسية
  • التعليم العالي
  • التربية والتعليم
  • الجامعات
  • مدارس
  • ملفات
  • منح وفرص
  • البلد ترند
  • المزيد
    • البحث العلمي
    • جامعات عربية وأجنبية
    • سكن طلاب
    • اعرف تاريخك
    • صحة ورياضة

© 2023 صدي البلد جامعات -powered by 3a digital.