[pro_ad_display_adzone id=79279]
[pro_ad_display_adzone id=79275]
  • الرئيسية
  • من نحن
  • اتصل بنا
الأربعاء 14 مايو 2025
صدى البلد جامعات
الإشراف العام
الهام أبو الفتح
رئيس التحرير
صفاء نوار
مدير التحرير
إبراهيم الديب
  • الرئيسية
  • التعليم العالي
  • التربية والتعليم
  • الجامعات
  • مدارس
  • ملفات
  • منح وفرص
  • البلد ترند
  • المزيد
    • البحث العلمي
    • جامعات عربية وأجنبية
    • سكن طلاب
    • اعرف تاريخك
    • صحة ورياضة
لا نتيجة
مشاهدة جميع النتائج
  • الرئيسية
  • التعليم العالي
  • التربية والتعليم
  • الجامعات
  • مدارس
  • ملفات
  • منح وفرص
  • البلد ترند
  • المزيد
    • البحث العلمي
    • جامعات عربية وأجنبية
    • سكن طلاب
    • اعرف تاريخك
    • صحة ورياضة
لا نتيجة
مشاهدة جميع النتائج
صدى البلد جامعات
رئيس التحرير
صفاء نوار
مدير التحرير
إبراهيم الديب

صياغة نظام تقييم الثانوية العامة بقواعد الشهادات الدولية.. مطلب مجلس الشيوخ من التعليم

بقلم ثابت عبد الغفار
8:59 صباحًا - 12 نوفمبر 2024
صياغة نظام تقييم الثانوية العامة بقواعد الشهادات الدولية.. مطلب مجلس الشيوخ من التعليم

صياغة نظام تقييم الثانوية العامة بقواعد الشهادات الدولية.. مطلب مجلس الشيوخ من التعليم

Share on FacebookShare on Twitter

قال النائب حسانين توفيق عضو مجلس الشيوخ، أن المجلس استمع أمس خلال الجلسة العامة، إلى محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم، لشرح الإجراءات التى اتخذها مؤخرا لمواجهة مشكلات منظومة التعليم، خاصة ما يتعلق بملف الكثافة الطلابية وعجز المدرسين والجزء المتعلق بخروج اللغة الأجنبية الثانية من المجموع فى الثانوية العامة، وأيضا مشكلة عدم انتظام حضور الطلاب بالمدرسة.

التربية والتعليم: تقليص عدد لجان الثانوية العامة وتدابير للتشويش على وسائل الغش الإلكترونية
التربية والتعليم: تقليص عدد لجان الثانوية العامة وتدابير للتشويش على وسائل الغش الإلكترونية

وأوضح عضو لجنة التعليم والتكنولوجيا والبحث العلمي مجلس الشيوخ، أنه بعيدًا عن كل الأطروحات التى يتم الحديث بشأنها إلا أننى أظن أننا فى حاجة ماسة لإعادة صياغة نظام تقييم الطلاب فى الثانوية العامة على النحو الذى يجرى فى الشهادات الدولية، بحيث لا تصبح الدرجة مرهونة بامتحان واحد فقط، ويكون هناك مجموعة من المحاولات يخوضها الطالب يتم تحديد درجة الطالب وفقا لها.

وأيضا منظومة مجموعات التقوية المدرسية  لم تحقق الهدف المرجو منها حتى الآن بدليل استمرار سناتر الدروس الخصوصية، وأظن أننا فى حاجة لتقديم عروض جاذبة للسادة المدرسين حتى يقبلوا على مجموعات التقوية المدرسية.

أيضا اهتمام الدولة بالتعليم التكنولوجي هو أمر مهم للغاية وهناك مطالب لدى طلاب التعليم التكنولوجي ينبغي النظر إليها بعين الاعتبار، مثل تغيير مسمى الشهادة إلى دبلوم تكنولوجي بدلا من دبلوم فني.

وشارك محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، في الجلسة العامة لمجلس الشيوخ برئاسة المستشار عبد الوهاب عبد الرازق؛ وذلك لعرض رؤية وخطة الوزارة لتطوير المنظومة التعليمية، وتعزيز جودة التعليم، والرد على طلبات المناقشة خلال الجلسة.

جاء ذلك بحضور، الدكتور أحمد المحمدى مساعد الوزير للتخطيط الاستراتيجي والمتابعة، ووليد ماهر مدير عام الإدارة العامة للاتصال السياسي والشئون البرلمانية بالوزارة، وشادي زلطة المستشار الإعلامي والمتحدث الرسمي باسم الوزارة.

وفي كلمته أمام الجلسة العامة، أعرب الوزير عن سعادته بالوقوف في ربوع هذا الصرح العريق، متمنيًا للجنة التعليم والبحث العلمي بمجلس الشيوخ استكمال دورهم في توسيع دعائم الديمقراطية والقيم العليا والحقوق والحريات وفي مواصلة ما بدأوه من صياغات تشريعية تدعم مستقبل وآمال المواطنين.

وقال الوزير محمد عبد اللطيف: “لقد بذلت الدولة الكثير لإصلاح وتطوير التعليم، ولقد جاءت سياسات الوزارة في الفترة الحالية استكمالًا لمشروعات ومجهودات الدولة وعلى رأسها فخامة السيد الرئيس عبد الفتاح السيسي رئيس الجمهورية”، معربًا عن أمله في تحقيق ما نصبو إليه، من تعليم أفضل لأبناء مصر وتعظيم قدرتهم التنافسية في سوق العمل الإقليمية والدولية ولا سيما في ظل ما يشهده العالم من متغيرات في طبيعة، ومواصفات الوظائف والأعمال المطلوبة في الحاضر والمستقبل.

صياغة نظام تقييم الثانوية العامة بقواعد الشهادات الدولية.. مطلب مجلس الشيوخ من التعليم
صياغة نظام تقييم الثانوية العامة بقواعد الشهادات الدولية.. مطلب مجلس الشيوخ من التعليم

وأكد وزير لمجلس الشيوخ أنه مما لا شك فيه أن الركيزة الأساسية لبناء أي أمة هو الحفاظ على الموروثات الثقافية والقيم العليا للمجتمع من خلال بوابة التعليم، مشيرًا إلى أن التعليم وقضيته هو المصلحة الأكبر المشتركة بين الطالب والأسرة والمؤسسات التعليمية والمجتمع والدولة وهو الضامن الوحيد للحفاظ على أفضل ما في الماضي وبناء أفضل ما في المستقبل.

تابع الوزير: “قبل أن أستفيض في عرض الإجراءات والسياسات التي اتخذتها الوزارة بشكل تفصيلي لوضع الحلول السريعة، والمستدامة للتحديات التي تواجه التعليم في مصر والتي قد شرفت بعرضها سابقًا على لجنة التعليم بمجلسكم الموقر، أود أن أشير إلي أن هناك العديد من الإجراءات التمهيدية التي من خلالها تم الوقوف على تفاصيل تلك التحديات بداية بإعداد دراسة شاملة من قبل المركز القومي للبحوث التربوية والذى يضم أكثر من (۱۲۰) أستاذًا تربويًا، واستنباط الشكل الواقعي للميدان من خلال الزيارات التي تمت لأكثر من (١٦٠) مدرسة حكومية رسمية من مختلف المراحل التعليمية بـ (۲۰) محافظة، وعقد عدة جلسات نقاشية مفتوحة استمرت لعدة أيام، وأسابيع مع أكثر من ( ۱۰۰۰۰) كادر تعليمي من معلمي، ومديري المدارس، ومديري الإدارات والمديريات التعليمية، والتوجيه وقياداته”.

وأكد السيد الوزير محمد عبد اللطيف أن استراتيجية الوزارة لتطوير التعليم ثابتة ولم تتغير وما تقوم به الوزارة من جهود وآليات تستهدف تنفيذ الأهداف المحددة داخل الاستراتيجية.

وزير التعليم يعرض لأعضاء الشيوخ التحديدات التي تواجه التعليم

واستعرض الوزير خلال الجلسة العامة لمجلس الشيوخ، التحديات التى تواجه العملية التعليمية، والإجراءات التنفيذية والآليات التى اتخذتها الوزارة الفترة السابقة لمواجهة تحديات المستمرة منذ 50 عاما، في الفترة، مؤكدًا أن أنه تم وضع حلول عاجلة لهذه التحديات وفقًا للإمكانات المتاحة.

وأكد الوزير أن الوزارة نجحت فى القضاء على مشكلة الكثافات الطلابية بنسبة بلغت ٩٩% ، وخفض الكثافات الطلابية إلى معدلات أقل من (٥٠) طالبًا فى الفصل واستحداث فصول دراسية جديدة بواقع (٩٨٧٤٤) فصل، كما تم حل مشكلة العجز فى أعداد المعلمين الذى كان يمثل عدد (٤٦٠) ألف معلم، حيث تم حلها بنسبة ٩٠%، فضلًا عن إعادة هيكلة مرحلة الثانوية العامة لتقديم عملية تعليمية جيدة داخل المدرسة ومنح الفرصة للمعلم لتدريس المواد الأساسية بعدد الساعات المعتمدة.

كما أكد أن نظام أعمال السنة يساهم في متابعة وتطوير المستوى العلمي للطلاب ومنح الفرصة للمعلم لمتابعة مستوى التحصيل الدراسي للطالب، مؤكدا أن أي نظام تعليمي في العالم يتضمن أعمال السنة.

وتابع الوزير متطرقا لخروج اللغة الأجنبية الثانية من المجموع، مشيرا إلى أن الهدف هو التركيز على دراسة لغة أجنبية واحدة وأساسية وزيادة عدد الحصص المقررة لها لتدرسيها بشكل أفضل مما يساهم في إتقانها لدى الطلاب.

وأكد الوزير أنه تم أيضا علاج التحديات المتعلقة بجذب الطلاب إلى المدرسة، لتحقيق عملية تعليمية جاذبة ومحفزة للطلاب، حيث بلغت نسبة حضور الطلاب حاليا على مستوى مدارس الجمهورية ٨٥٪؜ ، كما أشار إلى أن التوسع فى إنشاء وتطوير المدارس المصرية اليابانية تمثل أولوية قصوى لدى وزارة التربية والتعليم لما تقدمه من نموذج تعليمي ناجح.

موضوعات متعلقة

وزير التعليم يستقبل الممثل المقيم لصندوق الأمم المتحدة للسكان
التربية والتعليم

وزير التعليم يستقبل الممثل المقيم لصندوق الأمم المتحدة للسكان

2025/05/13
جامعة الجلالة تحتضن مشروعات طلابية رائدة في الصناعات الدوائية والتجميلية
الجامعات

جامعة الجلالة تحتضن مشروعات طلابية رائدة في الصناعات الدوائية والتجميلية

2025/05/13
تنسيق 2025.. مصروفات جامعة الملك سلمان للعام الدراسي الجديد
الجامعات

تنسيق 2025.. مصروفات جامعة الملك سلمان للعام الدراسي الجديد

2025/05/13
إطلاق الدورة الخامسة لمسابقات الأسبوع العربي للبرمجة لعام 2025
منح وفرص

إطلاق الدورة الخامسة لمسابقات الأسبوع العربي للبرمجة لعام 2025

2025/05/13
الفئات المسموح لها بمتابعة أعمال لجان سير امتحانات الدبلومات الفنية
التربية والتعليم

الفئات المسموح لها بمتابعة أعمال لجان سير امتحانات الدبلومات الفنية

2025/05/13
“التعليم” تتيح نماذج استرشادية جديدة لامتحانات الثانوية العامة عبر موقعها
التربية والتعليم

“التعليم” تتيح نماذج استرشادية جديدة لامتحانات الثانوية العامة عبر موقعها

2025/05/13

اترك تعليقاً إلغاء الرد

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

الأكثر مشاهدة

«التنظيم والإدارة» يكشف تفاصيل الآلية الجديدة لإعلان نتائج مسابقات شغل وظائف معلمين
التربية والتعليم

«التنظيم والإدارة» يكشف تفاصيل الآلية الجديدة لإعلان نتائج مسابقات شغل وظائف معلمين

بقلم نورين نادر
7 مايو، 2025
0

رئيس جامعة حلوان يؤكد أهمية دور المعلم في تشكيل الوعي ومحو الأمية

جامعة حلوان تشارك في فعاليات الملتقى الحواري لبناء الوعي

8 مايو، 2025
“الأعلى للجامعات” يشيد بالإمكانيات الفنية والبنية التحتية لكلية طب أسنان جامعة سوهاج

فريق طبي بمستشفى سوهاج الجامعي ينجح في استخراج دبوس من معدة طفل 

9 مايو، 2025
جامعة عين شمس

أسنان عين شمس تحتفل باليوم العالمي لنظافة اليدين

7 مايو، 2025
زيارة ميدانية لطلاب جامعة السويدي لمركز تصنيع الدوائر المطبوعة بالمعهد القومي للاتصالات 

زيارة ميدانية لطلاب جامعة السويدي لمركز تصنيع الدوائر المطبوعة بالمعهد القومي للاتصالات 

8 مايو، 2025
  • الرئيسية
  • التعليم العالي
  • التربية والتعليم
  • الجامعات
  • مدارس
  • ملفات
  • منح وفرص
  • البلد ترند
  • المزيد

© 2023 صدي البلد جامعات -powered by 3a digital.

لا نتيجة
مشاهدة جميع النتائج
  • الرئيسية
  • التعليم العالي
  • التربية والتعليم
  • الجامعات
  • مدارس
  • ملفات
  • منح وفرص
  • البلد ترند
  • المزيد
    • البحث العلمي
    • جامعات عربية وأجنبية
    • سكن طلاب
    • اعرف تاريخك
    • صحة ورياضة

© 2023 صدي البلد جامعات -powered by 3a digital.