[pro_ad_display_adzone id=79279]
[pro_ad_display_adzone id=79275]
  • الرئيسية
  • من نحن
  • اتصل بنا
الإثنين 27 أكتوبر 2025
صدى البلد جامعات
الإشراف العام
الهام أبو الفتح
رئيس التحرير
صفاء نوار
مدير التحرير
إبراهيم الديب
  • الرئيسية
  • التعليم العالي
  • التربية والتعليم
  • الجامعات
  • مدارس
  • ملفات
  • منح وفرص
  • البلد ترند
  • المزيد
    • البحث العلمي
    • جامعات عربية وأجنبية
    • سكن طلاب
    • اعرف تاريخك
    • صحة ورياضة
لا نتيجة
مشاهدة جميع النتائج
  • الرئيسية
  • التعليم العالي
  • التربية والتعليم
  • الجامعات
  • مدارس
  • ملفات
  • منح وفرص
  • البلد ترند
  • المزيد
    • البحث العلمي
    • جامعات عربية وأجنبية
    • سكن طلاب
    • اعرف تاريخك
    • صحة ورياضة
لا نتيجة
مشاهدة جميع النتائج
صدى البلد جامعات
رئيس التحرير
صفاء نوار
مدير التحرير
إبراهيم الديب

“جاي من الغيط على هنا”.. بعد واقعة مدرس المنيا أسباب تنمر المدرسين  وطرق علاجه

بقلم ثابت عبد الغفار
9:34 صباحًا - 25 أكتوبر 2024
"جاي من الغيط على هنا".. بعد واقعة مدرس المنيا أسباب تنمر المدرسين  وطرق علاجه

أمهات مصر يفتح ملف "التنمر" في المدارس.. وولي أمر: "بيتموروا على بابني ملوش في التيك توك"

Share on FacebookShare on Twitter

علق الدكتور عاصم حجازي أستاذ علم النفس التربوي المساعد بكلية الدراسات العليا للتربية جامعة القاهرة، على واقعة  الفيديو المتداول لقيام معلم بالتنمر على تلميذ داخل مدرسة بمحافظة المنيا.

وأكد الخبير التربوي قيام المعلم بالتنمر على تلاميذه يرجع للأسباب التالية:

_ نقص الخبرة في إدارة الصف والتعامل مع الطلاب وعدم وعي المعلم بأساليب العقاب التربوية.

 

_ نمط التنشئة الاجتماعية الذي تربى عليه المعلم والذي يدعم مثل هذه السلوكيات.

 

_ سعي المعلم لتقديم التقدير والاحترام المشروط بالتحاق الطالب بمجموعات الدروس الخصوصية الخاصة بالمعلم والتنمر على من يمتنع.

 

_ الاستعراض أمام الطلاب للفت الانتباه والحصول على مكانة فريدة ويغلب هذا السبب لدى حديثي التخرج.

 

_ معاناة المعلم من بعض ضغوط العمل وعدم وعيه بالطرق المشروعة والصحيحة للتنفيس عن انفعالاته فتخرج في صورة تنمر وسلوك عدواني موجه نحو الطرف الأضعف وهم الطلاب.

 

_ ضعف المعلم في مادته التي يقوم بتدريسها وعدم إتقانه للمهارات التربوية اللازمة للتعامل مع الطلاب.

 

_ غياب الرقابة والمتابعة المستمرة داخل الفصول من قبل إدارة المدرسة والتوجيه الفني.

 

الآثار السلبية لهذا السلوك على الطلاب.

 

_ يؤدي إلى تنمية اتجاهات سلبية رافضة للمدرسة لدى الطالب.

 

_ يؤثر على قدرة الطالب على التركيز والانتباه والتحصيل.

 

_ يعاني الطالب من الشعور بالوصمة ويتكون لديه مفهوم سلبي عن ذاته.

 

_ تتدهور علاقة الطالب بزملائه ويصبح أكثر انطوائية وعزلة وحساسية للنقد.

 

_ تنمو لدى الطالب سلوكيات العدوان والتنمر حيث يتعلم ذلك عن طريق النمذجة .

 

_ تصبح الصورة الذهنية للمعلم في ذهن الطالب سلبية وينخفض تقدير الطالب له.

 

_ يتراجع دور المعلم كقدوة للطالب ويبدأ الطالب في البحث عن قدوة أو نموذج آخر وقد يكون هذا النموذج سيئا فيؤثر على شخصية الطالب تأثيرا سلبيا.

ولتفادي المشكلات التنمر مستقبلا ينبغي مراعاة ما يلي:

 

_ الاهتمام الجيد بصقل مهارات المعلمين وتدريبهم على مهارات التدريس وإدارة الصف .

 

_ المتابعة المستمرة للمعلمين وخاصة حديثي التخرج.

 

_ تفعيل لائحة الانضباط المدرسي بكل حزم.

 

_ الاهتمام بتقديم الدعم النفسي اللازم للمعلمين وجميع العاملين بالمدرسة.

 

_ اتخاذ إجراءات حاسمة ضد من يحاول إجبار الطلاب على الدروس الخصوصية بأي صورة من الصور.

تجدر الأشارة إلى أن رواد مواقع التواصل الاجتماعي،  تداولوا “فيديو” لسخرية وتنمر معلم على تلاميذ بالمرحلة الابتدائية، بإحدى مدارس بني مزار بمحافظة المنيا، وتضمن الفيديو تنمر على الطلاب بقوله المعلم “أشكال ما يعلم بيها إلا ربنا، انت عامل كده ليه، وايه ده، انت جاي من الغيط على هنا”.

 

الأمر الذي تسبب في غضب واستياء لأولياء الأمور الذين طالبوا بمعاقبة هذا المعلم على سلوكياته الخاطئة والتي تحط من قدر التلاميذ وتسيء إلى هيبة ووقار المعلم، ودوره في التربية السليمة للطلاب

موضوعات متعلقة

“التعليم” تعلن عن فرص متميزة للعمل بالمدارس المصرية الألمانية 2026
التربية والتعليم

“التعليم” تعلن عن فرص متميزة للعمل بالمدارس المصرية الألمانية 2026

2025/10/27
حاضنة جامعة حلوان Biocluster تطلق الدورة الثالثة لاحتضان الشركات الناشئة
البحث العلمي

حاضنة جامعة حلوان Biocluster تطلق الدورة الثالثة لاحتضان الشركات الناشئة

2025/10/27
أمين عام المدارس الرقمية الإماراتية: تحالف مصري إماراتي لتعليم البرمجة لطلاب التعليم الفني
التربية والتعليم

أمين عام المدارس الرقمية الإماراتية: تحالف مصري إماراتي لتعليم البرمجة لطلاب التعليم الفني

2025/10/27
البرازيل وجنوب إفريقيا توقعان مذكرة تفاهم لتعزيز التعاون في التعليم الأساسي
أخبار

البرازيل وجنوب إفريقيا توقعان مذكرة تفاهم لتعزيز التعاون في التعليم الأساسي

2025/10/27
توقيع خطاب نوايا لشراكة مع المدرسة الرقمية بالإمارات لتطوير مدارس التعليم الفني
التربية والتعليم

توقيع خطاب نوايا لشراكة مع المدرسة الرقمية بالإمارات لتطوير مدارس التعليم الفني

2025/10/27
الاقتصاد الإبداعي: كيف تؤثر الثقافة والإبداع والابتكار على المالية والعقول
أخبار

الاقتصاد الإبداعي: كيف تؤثر الثقافة والإبداع والابتكار على المالية والعقول

2025/10/27

اترك تعليقاً إلغاء الرد

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

الأكثر مشاهدة

“عبداللطيف” يفاجئ مدارس أسيوط بزيارته..  حضر الطابور وتابع مستوى الطلاب بالقراءة والإملاء
التربية والتعليم

«التعليم» توجه بتوحيد عزف السلام الوطني داخل المدارس بزمن (٤٧) ثانية

بقلم نورين نادر
22 أكتوبر، 2025
0

إنجاز جديد لجامعة سوهاج بانضمامها لفئة Q2 بتصنيف سيماجو الإسباني لعام ٢٠٢٥

النعماني: جامعة سوهاج تشهد طفرة في تطوير مستشفياتها لخدمة المرضى والتعليم الطب

23 أكتوبر، 2025
جامعة الإسكندرية

جامعة الإسكندرية تبحث آفاق التعاون الأكاديمي والبحثي المشترك مع سفير كندا

24 أكتوبر، 2025
تمساح الوادي.. فريق بحثي بجامعة المنصورة  يكتشف نوع جديد من التماسيح القديمة

تمساح الوادي.. فريق بحثي بجامعة المنصورة  يكتشف نوع جديد من التماسيح القديمة

27 أكتوبر، 2025
وزير التعليم: افتتاح المتحف المصري الكبير حدثاً تاريخياً واستثنائياً

وزير التعليم: افتتاح المتحف المصري الكبير حدثاً تاريخياً واستثنائياً

26 أكتوبر، 2025
  • الرئيسية
  • التعليم العالي
  • التربية والتعليم
  • الجامعات
  • مدارس
  • ملفات
  • منح وفرص
  • البلد ترند
  • المزيد

© 2023 صدي البلد جامعات -powered by 3a digital.

لا نتيجة
مشاهدة جميع النتائج
  • الرئيسية
  • التعليم العالي
  • التربية والتعليم
  • الجامعات
  • مدارس
  • ملفات
  • منح وفرص
  • البلد ترند
  • المزيد
    • البحث العلمي
    • جامعات عربية وأجنبية
    • سكن طلاب
    • اعرف تاريخك
    • صحة ورياضة

© 2023 صدي البلد جامعات -powered by 3a digital.