وجهت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، خطابا رسميا للمديريات بجميع المحافظات، بشأن الأهداف التي وضعتها الحكومة لتحسين ورفع كفاءة العملية التعليمية وتوفير الإتاحة بالقضاء على مشكلة الكثافة بالفصول الدراسية وبناء على توجيهات وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى.
“التعليم” تشكل لجان لحل مشكلة ارتفاع الكثافة الطلابية بالفصول
وشددت على ضرورة التنسيق مع مديرى عموم فروع الهيئة العامة للأبنية التعليمية بالمحافظات وتشكيل لجان بكل إدارة تعليمية لمعاينة كل مدارس الإدارة على الطبيعة للوقوف على الوضع الحالي الفعلى لكل مدرسة ، وموقف الكثافة بها وتقديم مقترحات الحل بالمدارس التي بها مشكلة كثافة .
وأوضحت على ضرورة أن تكون اللجان برئاسة مسئول الأبنية التعليمية وتضم في عضويتها مسئول من ( الإدارة التعليمية المختصة – مدير المدرسة وعلى أن تعتمد محاضر اللجان نهائي من مدير عام فرع الابنية التعليمية بالمحافظة ومدير عام الإدارة التعليمية ومدير مديرية التربية والتعليم .
وتتضمن مهام اللجان الآتي:
- معاينة كل مدرسة على الطبيعة
- رصد عدد الفراغات التي تستخدم فصول
- عدد التلاميذ بكل مدرسة ومتوسط الكثافة
- تحديد موقف المدرسة طبقاً للتشغيل الفعلى على الطبيعة ( يوجد مشكلة كثافة )
- بالنسبة للمدارس التي بها مشكلة كثافة يتم دراسة وضع حلول لكل مدرسة مع مراعاة أن تكون حلول سريعة للمشكلة
- في حال تعذر وجود حلول إنشائية يتم دراسة حلول إدارية وذلك من خلال المدرسة ذاتها أو مدارس نطاق الخدمة وعلى سبيل المثال الآتي:
- دراسة ترشيد الفراغات
- إعادة توزيع الطلبة
- دمج المراحل التعليمية
- إمكانية عمل المدارس أكثر من فترة
- الاستفادة القصوى من جميع المدارس الواقعة بنطاق الخدمة أو بنطاقات الخدمة المجاورة وخاصة المدارس الفنية
- إمكانية التنسيق واستخدام بعض فصول المعاهد الأزهرية بنطاق خدمة هذه المدارس
- إمكانية التنسيق وإستخدام بعض مبانى مراكز الشباب
- إمكانية إستخدام أى مبانى خالية تابعة لوزارات أخرى (..)
- وفي حالة تعذر وجود أى من الحلول يتم طلب توفير أرض بديلة.
ينتهى عمل اللجان بحد أقصى يوم ٢٠٢٤/٩/١
