اعتمدت اللجنة المشكَلة من الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، لمراجعة نموذج إجابات الثانوية العامة قبل بدء التصحيح، نموذج إجابة امتحان اللغة العربية للصف الثالث الثانوي الذي أداه الطلاب يوم الأحد الماضي الذي وافق 18 يونيو 2023.
نموذج إجابة الأسئلة المقالية بامتحان اللغة العربية للثانوية العامة 2023 الرسمي «صور»
وبدأ التصحيح منذ مساء أمس الأربعاء في مختلف كنترولات الثانوية العامة.
وعمّمت الوزارة، النموذج الرسمي على المصححين للأسئلة المقالية، للاعتماد عليه في تقييم ورصد درجات الطالب عن كل جزئية في الإجابة.
وجاءت معايير توزيع درجات الإجابة للأسئلة المقالية بامتحان اللغة العربية كالاتي:
_ إذا تضمنته الإجابة من بين العناصر المطلوب تضمينها في الكلمة كما ورد (نصف درجة)، للتعريف بالفرض من الندوة، و(نصف درجة) على ترابط الأسلوب وتماسكه و(نصف درجة)، على سلامة اللغة من حيث الهجاء والسلامة النحوية و(نصف درجة)، على وضع علامات الترقيم و(نصف درجة)، التعريف بالجمهور المستهدف.
نصف درجة للتعريف بالمتحدثين في الندوة أو (صفتهم) مثال لصفة الوظيفة أو الدور أو المكانة الاجتماعية التي أهلت المتحدث ليكون متحدثا رئيسا في الندوة مثل الكاتب الروائي المحرر في جريدة كذا، الباحث في مجال كذا).
ونصف درجة، عبارات ترحيبية تستثير اهتمام الجمهور بمتابعة الندوة يشمل ذلك استشهادات أو أقوال مأثورة ).
و(نصف درجة) على ترابط الأسلوب وتماسكه و(نصف درجة) على سلامة اللغة من حيث الهجاء والسلامة النحوية، و(نصف درجة)، على وضع علامات الترقيم في مواضعها الصحيحة.
(۲) درجتان، إذا أجاب الطالب مستوفيا ذكر أربعة – حلول وثيقة الصلة بالمذكور في الفقرة.
٢- تجنب الإسراف في الألعاب الرقمية العنيفة.
٢- ممارسة الرياضة.
(١,٥) درجة ونصف إذا أجاب الطالب مستوفيا ذكر ثلاثة حلول وثيقة الصلة بالمذكور في الفقرة.
المشاركة في أنشطة اجتماعية.
(1) درجة، إذا أجاب الطالب مستوفيا ذكر حلين وثيقي الصلة بالمذكور في الفقرة .
(5) نصف درجة، إذا أجاب الطالب مستوفيا ذكر حل واحد وثيق الصلة بالمذكور في الفقرة.
(صفر) إذا كتب الطالب حلولاً غير وثيقة الصلة ب المطلوب، أو خارج مضمون الفقرة، أو ترك السؤال دون إجابة، وتقبل إجابة إذا عبر عن المعنى بأسلوبه.
الشعور الأول، الضيق والضجر، ويدل عليه قوله يؤديه ولا يجدى عليه خيرًا)، أو قوله، وهو يألم لكنه لا يشكو
(۲) درجتان إذا ذكر المطالب الأربعة بصورة صحيحة.
(۱٥) درجة ونصف، إذا ذكر ثلاثة مطالب صحي الشعور الثاني الشوق للاستمتاع بما يهوى ويدل عليه | قوله يمد سمعه… لعله يستطيع أن يصله بهذه النعمات الحلوة، وخطا في واحد أو تركه دون إجابة.
(1) درجة واحدة، إذا ذكر مطلبين وأخطاء الآخرين أو تركهما دون إجابة، 1,5) نصف درجة، إذا ذكر مطلبا واحد، وأخطأ في الباقية أو تركها دون إجابة.
(صفر)، إذا أخطأ في المطالب الأربعة أو تركها دون إجابة
تقبل إجابة الطالب إذا عبر عن المعنى بأسلوبه.
( حواف أولو العزم المجتهدون)
(۲) درجتان، (نصف درجة) على بناء الفعل حواف للمجهول، ونصف درجة) على حذف الفاعل.
(نصف درجة) على رفع نائب الفاعل (أولو).
– (نصف درجة) على رفع النعت ( المجتهدون).
(۱۵) درجة ونصف، إذا أخطا في جزئية واحدة من
الجزئيات الأربع
(۱) درجة، إذا أخطأ في جزئيتين من الجزئيات الأربع
(0) نصف درجة ، إذا أخطأ في ثلاث جزئيات من الجزئيات الأربع
(صفر)، إذا أخطا في الجزئيات الأربع أو ترك السؤال دون إجابة.
