علق الدكتور تامر شوقي الخبير التربوي، وعضو هيئة التدريس بكلة التربية جامعة عين شمس، على تصريحات وزير التربية والتعليم الدكتور رضا حجازي، حول امتحانات الأول والثاني الثانوي، الذي أوضح فيها أنه أرسل تعليمات إلى موجهي عموم المواد والموجهين الاوائل للمواد الدراسية على مستوي المديريات أن تكون أسئلة الختبار من متعدد تتفق مع مواصفات الورقة الامتحانية، وأن تتراوح خطوات الحل لكل سؤال من خطوة إلى خطوتين.
وأوضح الخبير التربوي أنه لا يستطيع أي مسؤل مهما كان علمه أو تخصصه فرض نوعية معينة من الأسئلة بنسب ثابتة على امتحانات جميع المواد الدراسية، قائَا: لابد من ترك المتخصصين في كل مادة يحددون نسب الأسئلة المقالية والاختيار من متعدد حسب طبيعة موادهم، ولا يمكن فرض أن تكون إجابة أي سؤال اختيار من متعدد تتطلب خطوة أو خطوتين علي كل الأسئلة في كل المواد، وإلا تحول السؤال من قياس عمليات عقلية عليا إلى قياس عمليات عقلية بسيطة مثل الحفظ والفهم.
الجدير بالذكر أن الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أكد في تصريحات صحفية، أن امتحانات الأول والثاني الثانوي سوف يتسلم فيها الطلاب ورقة اسئلة للجزء المقالي ومن ثم يتسلموا كراسة اجابة وبالتالي ليس في حاجة إلى ورق منفصل زيادة، بامتحانات الفصل الدراسي الأول للعام 2022/2023.
وأشار وزير التربية والتعليم، إلى أنه كلف الدكتور أكرم رئيس الإدارة المركزية للمناهج بمخاطبة مستشاري المواد لارسال تعليمات إلى موجهي عموم المواد والموجهين الاوائل للمواد الدراسية على مستوي المديريات ان تكون اسئلة اختبار من متعدد تتفق مع مواصفات الورقة الامتحانية وان تتراوح خطوات الحل لكل سؤال من خطوة إلى خطوتين.
وأضاف الدكتور رضا حجازي، أنه كلف خالد عبد الحكم بمخاطبة المديريات بزيادة مساحة الورق للجزء المقالي حتي يتبقي جزء كمسودة.
ومن المقرر أن تشتمل فيه الورقة الامتحانية على أسئلة اختيار من متعدد بنسبة 85% وأسئلة مقالية قصيرة بنسبة 15%.
امتحانات الأول والثاني الثانوي على النحو التالي:
– بالنسبة امتحانات الأول والثاني الثانوي بالمدارس الحكومية والخدمات والمدارس الخاصة الذين تسلموا أجهزة التابلت ومدارسهم متصلة بشبكة الإنترنت يتم امتحانهم لأسئلة الاختيار من متعدد بنسبة 85% إلكترونيًا على أجهزة التابلت والأسئلة المقالية بنسبة 15% ورقيًا، ويكون الامتحان سواء كان (أجهزة التابلت – الأسئلة المقالية) في وقت واحد، وهو الزمن المحدد للامتحان، مشيرًا إلى أنه في حالة حدوث أي مشاكل تقنية في أي مادة يتم أداء الامتحان ورقيًا لهذه المادة في نفس موعد الامتحان المحدد بالجدول.
– وبالنسبة امتحانات الأول والثاني الثانوي المدارس الحكومية والخدمات والمدارس الخاصة المتواجدين بمدارس غير متصلة بشبكة الإنترنت أو الطلبة الذين لم يتسلموا أجهزة التابلت بمدارس بها شبكة إنترنت وكذلك طلبة المنازل يتم أداؤهم للامتحانات ورقيًا في جميع المواد.
– يكون الامتحان الورقي هو نفسه الامتحان الإلكتروني وتتولى كل مدرسة عملية التصحيح وإصدار النتيجة بعد العرض على السيد مدير عام الإدارة التعليمية.
– تعقد امتحانات طلاب الدمج التعليمي ورقيًا بنفس مواعيد أقرانهم طبقًا للمواصفات الفنية للورقة الامتحانية الخاصة بكل إعاقة وكما هو متبع في الأعوام السابقة.
– يتم عقد امتحانات المواد التي لا تضاف للمجموع الكلي كما هو متبع في الأعوام السابقة.
