أوضح الدكتور تامر شوقي، أستاذ علم النفس التربوي بجامعة عين شمس، أن هناك عدة مطالب من وزير التعليم الجديد من أجل استقرار العملية التعليمية وذلك بعيدًا عن المغالاة والطالب الغير منطقية، فلا شك أن التقييم والامتحانات أمر مهم جدا في المنظومة التعليمية ولكنها تمثل نواتج ومخرجات لعناصر كثيرة المدخلات تم أهمالها تماما، وهذا يمثل خللا عانت منه المنظومة خلال السنوات الأخيرة وأدي إلى عدم الرضا العام.
وتتلخص تلك المدخلات التي يجب توفرها من وزير التعليم الجديد فيما يلي:
1- معلم مؤهل المنظومة الجديدة مهنيا وماديا متفرغا لممارسة عمله
2- مدرسة مهيئة لاستقبال الطلاب طوال العام تمارس دورها التعليمي والتربوي، وليست فقط مجرد مكان لتقديم المتطلبات الإدارية ومكان لعقد الامتحانات.
3- مناهج دراسية معدلة متطورة “خالية من الحشو” والتكرارات والأخطاء العلمية، والمحتوى عديم المعنى، والقديم الذي لا يصلح للوقت الحالي وتطوراته، وتشجع على التفكير والابتكار والإبداع، مع مراعاة التكامل بين المقررات المختلفة في معالجة قضايا حيوية ومهمة للدولة المصرية.
4- أساليب تدريس غير تلقينية تدرب الطلاب على التفكير وحل المشكلات والإبداع، مع الاستعانة بأساليب الإيضاح المختلفة “بصرية وسمعية ولمسية”، تناسب الفروق الفردية بين الطلاب.
وزير التربية والتعليم الجديد الدكتور رضا حجازي شارك فى العديد من الملفات
وزير التربية والتعليم الجديد الدكتور رضا حجازي شارك فى العديد من الملفات
5- إدارة مدرسية وتعليمية قادرة على متابعة وتقويم ومحاسبة المعلمين بشكل عادل ودون تحيز.
6- معامل مرتبطة بالدروس النظرية يمارس فيها الطالب ما تعلمه، خاصة في مواد العلوم
7- خطة زمنية تدريسية مماثلة للنظم التعليمية العالمية، ويتم الإعلان عنها باليوم والساعة قبل بدء العام الدراسي ويتم احترامها
8- تطبيق أساليب تقويم مستمرة طوال العام وليس آخر العام فقط، يتم تدريب الطلاب عليها، وتؤهل لدخول الامتحان النهائي، ليس الهدف من التقييم هو مفاجاة الطلاب، بل قياس مدى اتقان الطلاب للمواد المختلفة، مع تشكيل لجنة من الخبراء في كل مادة لمراجعة الأسئلة الموجودة على منصات الوزارة وتصحيح ما بها من أخطاء، ويصاحب ذلك الإعلان عن آليات تقييم طلاب الثانوية العامة قبل بدء العام الدراسي، “موعد الامتحانات، شكل الامتحانات، كيفية التصحيح، عدد الأسئلة في كل مادة، إعلان أو عدم إعلان نماذج الإجابة)، مع مراجعة مشروع التابلت لمعرفة ايجابياته وسلبياته، وهل يمكن استمراره في ظل الظروف الحالية، أم البحث عن بدائل.
9- اخيرا أعلم أن تحقيق هذه المطالب صعب جدا لكن ما لا يدرك كله لا يترك كله.
شهد الرئيس عبد الفتاح السيسي اليوم الأحد الموافق 14 أغسطس 2022 أداء الوزراء الجُدد اليمين الدستورية .
الدكتور رضا حجازي وزير التعليم الجديد
وأدى الدكتور رضا السيد حجازي اليمين الدستورية لمنصب وزير التعليم الجديد، خلفًا للدكتور طارق شوقي.
تقلد الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني الجديد، عددا من المواقع القيادية أبرزها:
أدى اليمين الدستورية نائبا للوزير للتعليم العام وشئون المعلمين، في 22 ديسمبر 2019.
– مساعد وزير التربية والتعليم لشئون التعليم العام.
– رئيس قطاع التعليم العام بديوان عام وزارة التربية والتعليم منذ عام ٢٠١٥ حتى ديسمبر من العام الجاري.
– كُلف مديرًا للمركز الإقليمي لتعليم الكبار بسرس الليان في عام ٢٠١٢، ليصبح بعدها في عام ٢٠١٤ نائبًا لرئيس الهيئة القومية لمحو الأمية.
– في يناير ٢٠١٥ كُلف بمنصب نائب مدير الأكاديمية المهنية للمعلمين، بالإضافة إلى رئاسة وعضوية الكثير من اللجان المركزية داخل وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني.
– مدير مشروع اليونسكو لبناء قدرات تعليم الكبار في مصر لمدة أربع سنوات وشارك في العديد من المؤتمرات الدولية والمحلية والمشاريع القومية للتعليم.
– عمل معلمًا للكيمياء أكثر من 12 عامًا.
