[pro_ad_display_adzone id=79279]
[pro_ad_display_adzone id=79275]
  • الرئيسية
  • من نحن
  • اتصل بنا
الخميس 14 مايو 2026
صدى البلد جامعات
الإشراف العام
الهام أبو الفتح
رئيس التحرير
صفاء نوار
مدير التحرير
إبراهيم الديب
  • الرئيسية
  • التعليم العالي
  • التربية والتعليم
  • الجامعات
  • مدارس
  • ملفات
  • منح وفرص
  • البلد ترند
  • المزيد
    • البحث العلمي
    • جامعات عربية وأجنبية
    • سكن طلاب
    • اعرف تاريخك
    • صحة ورياضة
لا نتيجة
مشاهدة جميع النتائج
  • الرئيسية
  • التعليم العالي
  • التربية والتعليم
  • الجامعات
  • مدارس
  • ملفات
  • منح وفرص
  • البلد ترند
  • المزيد
    • البحث العلمي
    • جامعات عربية وأجنبية
    • سكن طلاب
    • اعرف تاريخك
    • صحة ورياضة
لا نتيجة
مشاهدة جميع النتائج
صدى البلد جامعات
رئيس التحرير
صفاء نوار
مدير التحرير
إبراهيم الديب

خبير يكشف أسباب انخفاض درجات طلاب الثانوية العامة المتفوقين في اللغة العربية

بقلم ثابت عبد الغفار
9:58 مساءً - 9 أغسطس 2022
خبير يكشف: أسباب انخفاض درجات طلاب الثانوية العامة المتفوقين في اللغة العربية

خبير يكشف: أسباب انخفاض درجات طلاب الثانوية العامة المتفوقين في اللغة العربية

Share on FacebookShare on Twitter

أوضح الدكتور تامر شوقي أستاذ علم النفس التربوي بجامعة عين شمس، أسباب انخفاض درجات الطلاب المتفوقين في مادة اللغة العربية، خلال نتيجة الثانوية العامة 2022.

 درجات المتفوقين في اللغة العربية 

وأوضح شوقي أن معظم الطلاب المتفوقين حصلوا علي درجات تقل حوالي من ١٥ الي ٢٠ درجة عن الدرجة النهائية،  في حين أن النظام القديم كانوا يحصلون على الدرجات النهائية، فمن المستحيل أن من بين الـ ٧٠٠ ألف طالب  المقيدين بالثانوية العامة 2022، لن نجد من يستطيع الحصول على الدرجة النهائية، بالطبع السبب الرئيسي لذاك هو أن أسئلة الاختيار من متعدد لا تصلح وغير صادقة في تقييم اللغة العربية.

خبير تربوي: أسئلة الاختيار من متعدد لا تصلح وغير صادقة في تقييم اللغة العربية
خبير تربوي: أسئلة الاختيار من متعدد لا تصلح وغير صادقة في تقييم اللغة العربية

اللغة العربية والمهارات 

وتسائل أستاذ علم النفس التربوي: كيف نقيم مهارات التعبير اللغوي وتركيب الأفكار واستخدام علامات الترقيم من غير أن يكتب الطالب موضوعا كاملا بنفسه؟ وكيف نقيس ذلك باختيار من متعدد؟ كيف للطالب أن يبدع في الإجابة على البلاغة والقراءة وغيرهما من خلال إعطائه اختيارات متعددة مقيدة يختار منها إجابة واحدة (قد لا تكون هي الصحيحة رغم وجودها في نموذج الإجابة).

 واختتم شوقي حديثه يوجد فرق كبير بين أن أسأل الطالب عن خطوات تشريح الفأر مثلا (تقويم سطحي)  وأن أعطيه فأرًا وأطلب منه تشريحه أمامي (تقويم حقيقي عميق).

الجدير بالذكر أن الدكتور طارق شوقي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني،  أوضح قواعد تظلمات الثانوية العامة 2022.

 وأكد شوقي في تصريحات صحفية عبر صفحته الشخصية بموقع التواصل الاجتماعي فيسبوك، أن من يتقدم بتظلمات الثانوية العامة 2022،  ويتم دعوته للاطلاع بمقر الكونترول، سيتسلم كراسة الاسئلة الخاصة به ونموذج الإجابة المقابل لها والبابل شيت الخاص به ويمكنه تصحيح ورقته بنفسه في حضور ولى الأمر أثناء جلسة الاطلاع كى يتأكد من النتيجة، ولكن لا يجوز الاعتداد بأى شئ مكتوب على ورقة الاسئلة.

خطوات تظلمات الثانوية العامة 2022:

١- الدخول على الرابط من هنا

https://tazalom.emis.gov.eg

٢- تتم أعمال التقدم بالطلبات وتحديد المواد ومواعيد الاطلاع إلكترونيًا.

٣- تحصيل رسوم اطلاع الطلاب المتضررين من نتائجهم (٣٠٠ جنيه) لكل مادة.

٤- تودع الرسوم لحساب صندوق دعم وتمويل المشروعات التعليمية إلكترونيًّا من خلال منافذ التحصيل المعتمدة لدى وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني.

 

العلامات الدلالية: انخفاض درجات طلاب الثانوية العامة في اللغة العربيةتظلمات الثانوية العامة 2022نتيجة الثانوية العامة 2022

موضوعات متعلقة

الأعلى للأمناء : الاستعانة بالمناهج اليابانية خطوة رائدة لمستقبل تعليمي بمعايير عالمية
مدارس

الأعلى للأمناء : الاستعانة بالمناهج اليابانية خطوة رائدة لمستقبل تعليمي بمعايير عالمية

2026/05/13
صدمة داخل مدرسة ابتدائي.. هتك عرض تلميذة والنيابة تتحرك
مدارس

صدمة داخل مدرسة ابتدائي.. هتك عرض تلميذة والنيابة تتحرك

2026/05/13
تفعيل معامل الاختبارات الإلكترونية بكلية الآداب بجامعة عين شمس 
الجامعات

تفعيل معامل الاختبارات الإلكترونية بكلية الآداب بجامعة عين شمس 

2026/05/13
اتفاقية لإنشاء مركز تدريب مهني وتقني وتكنولوجي بالمنطقة الاقتصادية لقناة السويس
الجامعات

اتفاقية لإنشاء مركز تدريب مهني وتقني وتكنولوجي بالمنطقة الاقتصادية لقناة السويس

2026/05/13
تغيير مستمر وصعوبات متكررة.. تساؤلات مثيرة حول «المناهج اليابانية»
مدارس

تغيير مستمر وصعوبات متكررة.. تساؤلات مثيرة حول «المناهج اليابانية»

2026/05/13
لجنة قطاع الخدمة الاجتماعية تناقش تحديث البرامج الأكاديمية وتطوير التدريب الميداني
الجامعات

لجنة قطاع الخدمة الاجتماعية تناقش تحديث البرامج الأكاديمية وتطوير التدريب الميداني

2026/05/13

اترك تعليقاً إلغاء الرد

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

الأكثر مشاهدة

الأعلى للأمناء : الاستعانة بالمناهج اليابانية خطوة رائدة لمستقبل تعليمي بمعايير عالمية
مدارس

الأعلى للأمناء : الاستعانة بالمناهج اليابانية خطوة رائدة لمستقبل تعليمي بمعايير عالمية

بقلم نورين نادر
13 مايو، 2026
0

دكتور حسين عبد البصير: السياحة في مصر.. من قطاع اقتصادي إلى حالة حضارية شاملة

دكتور حسين عبد البصير: السياحة في مصر.. من قطاع اقتصادي إلى حالة حضارية شاملة

8 مايو، 2026
محمد الصايم ضمن الشخصيات المؤثرة في العالم العربي لعام 2026 بمؤتمر «معامل التأثير العربي» بجامعة الأزهر

محمد الصايم ضمن الشخصيات المؤثرة في العالم العربي لعام 2026 بمؤتمر «معامل التأثير العربي» بجامعة الأزهر

8 مايو، 2026
تغيير مستمر وصعوبات متكررة.. تساؤلات مثيرة حول «المناهج اليابانية»

تغيير مستمر وصعوبات متكررة.. تساؤلات مثيرة حول «المناهج اليابانية»

13 مايو، 2026
احتفالية علمية بجامعة القاهرة حول”الملكية الفكرية والرياضة..صناعة القيمة من الإبداع الرياضي”

احتفالية علمية بجامعة القاهرة حول”الملكية الفكرية والرياضة..صناعة القيمة من الإبداع الرياضي”

12 مايو، 2026
  • الرئيسية
  • التعليم العالي
  • التربية والتعليم
  • الجامعات
  • مدارس
  • ملفات
  • منح وفرص
  • البلد ترند
  • المزيد

© 2023 صدي البلد جامعات -powered by 3a digital.

لا نتيجة
مشاهدة جميع النتائج
  • الرئيسية
  • التعليم العالي
  • التربية والتعليم
  • الجامعات
  • مدارس
  • ملفات
  • منح وفرص
  • البلد ترند
  • المزيد
    • البحث العلمي
    • جامعات عربية وأجنبية
    • سكن طلاب
    • اعرف تاريخك
    • صحة ورياضة

© 2023 صدي البلد جامعات -powered by 3a digital.