أكد الدكتور رضا حجازي، نائب وزير التعليم لشؤون المعلمين، أنه فى إطار ما تقوم به الوزارة من تطوير المناهج الدراسية من أجل الإستمرار فى نجاح المنظومة التعليمية الجديدة، فإن التدريب يعد استكمالا للجهود التى يتم بذلها من تطوير المنظومة التعليمية، حيث إن الغاية الأساسية للتدريب هى تحسين أداءات المعلم وتدريبه لإيجاد الطرق الأساسية لبناءه العلمي والتربوي، مما ييسر على المعلم تنمية ذاته علميا وتربويا ومايقدمه من أساليب تعليم وتعلم وأساليب تقويم.
وأشار حجازي خلال حضور اجتماع موسع مع إدارة التدريب بمديرية التربية والتعليم بدمياط، ومسئولي التدريب بالإدارات التعليمية، وموجهي عموم المواد بحضور مديرى عموم المديرية، أن المعلم أصبح ميسر وموجه وليس ملقن للمعلومة لذا تعمل الوزارة على تأهيل وتدريب المعلمين على إستخدام آليات التدريب والتطوير على أحدث المهارات والوسائل التكنولوجية لكى تتوافق مهارات المعلم مع التطوير والتغيير وذلك إيمانا بدور المعلم.
وناقش رضا حجازي مع مديرة إدارة التدريب بالمديرية مها بدوي، إنجازات المديرية التدريبية خلال العام الدراسي ٢٠٢١_٢٠٢٢م
واستعرضت بدوي أهداف وإنجازات إدارة التدريب و الفئات المستهدفة من التدريب وما تم تدريبهم من المعلمين فى المرحلتين الابتدائية والإعدادية، مشيره أنه تم تدريب ٦٨٣٨ معلم علي برنامج فنيات صياغة المفردات الاختبارية وبرنامج تفعيل دور المدرسة في غرس القيم وبرنامج تفعيل دور المدرسة في نشر الوعي عن المشروعات القومية، بالإضافة إلى سلسلة التدريبات اونلاين لمديري الإدارات النوعية بالمديرية.
وبدوره ناقش “نائب الوزير” السادة رؤساء أقسام التدريب و موجهي عموم المواد عن الحقائب التدريبية التي تم التدريب عليها، خلال العام الدراسي، وذلك لقياس أثر تلك التدريبات على كل من المعلمين والموجهين في تحسين أدائهم.
وأوضحت عفاف جاد، موجه عام الرياضيات دور المنهج الجديد للصف الرابع، وتأثير برنامج فنيات وصياغة المفردات الاختبارية لمعلمي وموجهي المواد الأساسية وأثره في تحسين الأداء في عمل الامتحانات.
كما أوضح فتحي سليمان، موجه عام العلوم أهمية المناهج الجديدة وخاصة لمادة العلوم لطلاب الصف الرابع الابتدائي وما أحدثت تلك المناهج من تطور في أداء الطلاب.
وفي ختام زيارته كرم الدكتور رضا حجازي مسئولي التدريب بالمديرية والإدارات التعليمية وموجهي عموم المواد وعدد من مديري الإدارات النوعية بالديوان تقديرا للمعلمين.
