أشارت أماني الشريف مؤسس اتحاد المدارس التجريبية، أن القرارات الخاصة بتنظيم امتحانات الثانوية العامة 2022 جاءت موفقة في بنود كثيرة منها تأجيل امتحانات الثانوية العامة لمدة أسبوعين، مما يتيح لهم وقت للمراجعه والانتهاء من المواد التي تم رفعها على المنصات متأخرة مثل اللغة الانجليزية.
وكذلك جعل امتحانات الثانوية العامة ورقية والإجابة بنظام البابل شيت والتصحيح الإلكتروني، وكل الاسئلة اختيار من متعدد ولا توجد أسئلة مقالية وهذا ما طالب به أولياء الأمور والطلاب من قبل، موعد امتحانات الصف الأول والثاني الثانوي مناسب والجدول منظم، بالإضافة لعدم وجود أسئلة مقالية على التابلت للصف الاول والثاني الثانوي، وهذا ما طالبنا به لصعوبة استخدام القلم ولعدم وجود رموز للمواد العلمية على لوحة المفاتيح.
ورقة المفاهيم غير كافية
وأكدت الشريف لـ”صدى البلد جامعات”، أن هناك أيضا بعض البنود التي أثارت غضب الكثير من أولياء الأمور، وهي عدم الاستعانة بالكتاب الإلكتروني أو المصادر المختلفة داخل اللجان واستبداله “بورقة مفاهيم لكل مادة، وهذا مالم يتوقعه الجميع وكان صدمة للطلاب، وذلك بسبب تأكيد وزير التعليم على أن الامتحانات ستكون بنظام “الأوبن بوك”، وبالرغم من عدم امكانية فتح الكتب على منصة جاما ليرن، ولكن الوزير نوه في منشور بتاريخ ٢٤ مارس الماضي بأن الوزارة تسعى إلى إجراء الامتحان عن طريق الكتاب المفتوح، وسوف يتم إضافة الكتاب المدرسي كمرجع من داخل المنصة، ولن يتم الاعتماد على ورقة مفاهيم، ولذلك نناشد الوزارة بالعودة لنظام “الأوبن بوك”، لأن صدور القرار متأخرا لا يعطي فرصه للطلاب للحفظ وورقه المفاهيم غير كافية
وتابعت: الاعتماد على التابلت في حل الأسئلة الاختياري، يشوبه بعض المخاطر وهو بالرغم من سهولة الدخول على منصة جاما ليرن أثناء الاختبار التدريبي، وأيضا تأمينها بشكل جيد مع عدم إمكانية الدخول على أي ثغرات أو تطبيقات أخرى، ولكن قابل كثير من الطلاب مشكلة عدم إمكانية تسليم وإرسال الامتحان، مما أصابهم بحالة من القلق، ومن ثم اضطروا لإعادته مرة أخرى وهذا كله من وقت الطالب وأعصابه، فلو تم تأمين ذلك بشكل جيد فلن يكون هناك مشكلة.
مهازل بسبب وضع الامتحان بالمدارس
بالعكس سيكون أفضل من الامتحان الورقي، وأن يتم وضع الأسئلة من جانب الوزارة، ولا يترك الأمر للمدارس لأن حدث مهازل كثيرة، ومنها تسريبات من بعض المدرسين لطلاب الدروس الخصوصية، وهذا ما أصاب الطالب المتفوق بخيبة أمل واهتزت صورة المعلم أمامه .
توفير نماذج إجابة معلنة
كما وجد الطلاب أيضا مشكلة في التصحيح، فبعض الطلاب قام بحل الامتحان بطريقة صحيحة وصلته لناتج نهائي صحيح ولكن تم احتساب السؤال خطأ، ومع تظلم الطلاب كان المبرر هو أن الخطوات غير مطابقة لنموذج الإجابة الذي وضعه المدرس الأول وكل مدرس وله طريقه في الإجابة، ولذلك نتمنى وجود شفافية في التصحيح حتى لا يضطر الطالب للتظلمات، فالتصحيح الالكتروني هو الأكثر إنصافا للطلاب مع توفير نماذج إجابة معلنة لطمئنة الطلاب حتى لا يفتح بابا للتظلمات.
