طرحت داليا الحزاوي، مؤسسة جروب ائتلاف أولياء أمور مصر، سؤاًلا على أولياء الأمور عبر الجروب، قائلة: كيف تستعد الأسر والطلاب للاسئلة المقالية لامتحان نصف العام للصف الاول والثاني الثانوي؟، ولاقي السؤال تجاوبا من أولياء الأمور.
فأجمع أغلب الأمهات عبر صفحة ائتلاف أولياء أمور مصر عبر “فيسبوك”، أن مدارسهم لم تقم بتدريبهم على مثل هذه النوعية من الأسئلة، فقالت ولي أمر “الأولاد فى الأول الثانوي ستعقد امتحاناتهم بعد اسبوعين ولم يتم تدريبهم على جهاز التابلت، مع العلم أنهم لم يستخدموه مطلقاً، بالإضافة للامتحان هيفتحوا منه الكتب والمفروض يتدربوا على كل حاجه لوحدها وعلى الاتنين مع بعض”.
وأضافت اخرى: الأولاد “تايهين” ولا يعرفون كيفية التعامل مع التابلت، ولم يتم تدريبهم على أي شئ فيه.
واستكملت ولي أمر أخرى: الطلاب لا يعرفون الأسئلة المقالية كيف ستكون ولم يتم تدريبهم عليها بالإضافة أنهم خلال العام الماضي لم يكن الامتحان يتضمن أسئلة مقالية أيضاً، والمشكلة الأكبر أنه تم الإعلان عن شكل الامتحان قبل الامتحانات بأسبوع مما يعد تغيير مفاجئ لنمط الأسئلة “وأولادنا مدربوش عليها”.
وأشارت داليا الحزاوي مؤسس ائتلاف أولياء أمور مصر إلى أنه يجب على المدارس مساعدة طلاب الصف الاول والثاني الثانوي علي التدريب علي الاسئلة المقالية في جميع المواد، و الاهتمام بتنشيط ذاكرة الطلاب في كتابة مواضيع التعبير والترجمة.
وأضافت الحزاوي نرجو من الوزارة الاهتمام بتدريب الطلاب على كيفية تصفح الكتب الإلكترونية من التابلت، وتقسيم الشاشة، وكيف يتم ذلك أثناء الامتحان من خلال فيديوهات مبسطة يتم نشرها.
وكذلك تحميل امتحانات استرشادية للطلاب على التابلت كنوع من التجربة لهم على كيفية الإجابة وتصفح الكتب الإلكترونية، لكي يستطيع الطالب من خلالها معايشة أجواء الامتحان.
وكانت وزارة التربية والتعليم، أعلنت أنه تقرر يحتوي الامتحان على قسمين، أحدهما “إلكترونى” يتم تصحيحه الكترونيا من اسئلة متعددة الاختيارات ويمثل 70% تقريبا من درجة المادة، والثاني “مقالى ورقى” يتم وضعه من قبل المديرية أو الإدارة التعليمية ويمثل باقي الدرجة للمادة (30٪) ويتم تصحيحه من قبل معلمي المدارس.
