[pro_ad_display_adzone id=79279]
[pro_ad_display_adzone id=79275]
  • الرئيسية
  • من نحن
  • اتصل بنا
الثلاثاء 21 أبريل 2026
صدى البلد جامعات
الإشراف العام
الهام أبو الفتح
رئيس التحرير
صفاء نوار
مدير التحرير
إبراهيم الديب
  • الرئيسية
  • التعليم العالي
  • التربية والتعليم
  • الجامعات
  • مدارس
  • ملفات
  • منح وفرص
  • البلد ترند
  • المزيد
    • البحث العلمي
    • جامعات عربية وأجنبية
    • سكن طلاب
    • اعرف تاريخك
    • صحة ورياضة
لا نتيجة
مشاهدة جميع النتائج
  • الرئيسية
  • التعليم العالي
  • التربية والتعليم
  • الجامعات
  • مدارس
  • ملفات
  • منح وفرص
  • البلد ترند
  • المزيد
    • البحث العلمي
    • جامعات عربية وأجنبية
    • سكن طلاب
    • اعرف تاريخك
    • صحة ورياضة
لا نتيجة
مشاهدة جميع النتائج
صدى البلد جامعات
رئيس التحرير
صفاء نوار
مدير التحرير
إبراهيم الديب

مصر تحتل المرتبة الأولى إفريقيًا فى مؤشر المعرفة العالمي وتقفز 19 مركزًا مقارنة بالعام الماضي

بقلم شيماء عدلي
4:57 مساءً - 13 ديسمبر 2021
مصر تحتل المرتبة الأولى إفريقيًا فى مؤشر المعرفة العالمي وتقفز 19 مركزًا مقارنة بالعام الماضي

مصر تحتل المرتبة الأولى إفريقيًا فى مؤشر المعرفة العالمي وتقفز 19 مركزًا مقارنة بالعام الماضي

Share on FacebookShare on Twitter

مصر تُحقق المركز 35 عالميًا على مستوى 154 دولة فى قطاع التعليم العالي

أطلق مؤشر المعرفة العالمي تقريره لعام 2021، اليوم الاثنين، في إمارة دبي بدولة الإمارات العربية المتحدة، ليُعلن حصول مصر على المركز الأول إفريقيًا، حيث حصلت مصرعلى المركز 53 على مستوى 154 دولة للعام الحالى، لتقفز 19 مركزًا مقارنة بالعام الماضي( المركز 72 على مستوى 138 دولة خلال العام الماضى 2020) 

وفى قطاع التعليم العالى، أوضح التقرير تقدم مصر للمركز 35 على مستوى 154 دولة للعام 2021، مُقارنة بالمركز 42 على مستوى 138 دولة عام 2020، والمرتبة 49 على مستوى 136 دولة عام 2019، والمرتبة 59 على مستوى 134 دولة عام 2018، والمرتبة 54 على مستوى 131 دولة عام 2017 في ذات المؤشر.

مصر تحتل المرتبة الأولى إفريقيًا فى مؤشر المعرفة العالمي وتقفز 19 مركزًا مقارنة بالعام الماضي

وفي قطاع البحث والتطوير والابتكار، أضاف التقرير حصول مصر على المركز 58 على مستوى 154 دولة عام 2021، مقارنة بالمركز 74 على مستوى 138 دولة 2020، مقارنة بالمرتبة 83 على مستوى 136 دولة عام 2019، والمرتبة 108 على مستوى 134 دولة عام 2018، والمرتبة 101 على مستوى 131 دولة عام 2017 في ذات المؤشر.

وفى مؤشر المعرفة العام، أوضح التقرير حصول مصر على المركز 82 على مستوى 136 دولة عام 2019، والمركز 99 على مستوى 134 دولة عام 2018، والمركز 95 على مستوى 131 دولة عام 2017.

وأكد د. خالد عبد الغفار وزير التعليم العالى والبحث العلمى أن تقدم مصر فى مؤشر المعرفة العالمى، يعكس ملامح التطور العديدة التى يشهدها قطاع التعليم العالى فى مصر على كافة المستويات بدعم كامل من القيادة السياسية وكافة مؤسسات الدولة، مشيرًا إلى أنه يعكس أيضًا التطورالملحوظ في قطاعات مؤشر المعرفة العالمى وخاصة في قطاعي التعليم العالي والبحث العلمي والتطوير والابتكار، خلال السنوات الثلاث الأخيرة، مؤكدًا أن سياسة التطوير سوف تستمر مستقبلًا على مستوى كافة قطاعات التعليم العالى والبحث العلمى، وذلك وفقًا لأهداف خطة التنمية المستدامة للدولة (رؤية مصر 2030).

ومن جانبه، شهد د. محمد الطيب مساعد الوزير للشئون الفنية والتخطيط الاستراتيجي، فعاليات إطلاق تقرير مؤشر المعرفة العالمى فى دبي ممثلاً عن وزارة التعليم العالى والبحث العلمى، وأوضح أن مؤشر المعرفة هو خارطة طريق للتنمية المُستدامة للمُجتمعات، حيث يساعد الدول على صياغة استراتيجيات التفكير الاستباقي لدعم المعرفة وتعزيزها باعتبارها عنصرًا رئيسيًا فى بناء اقتصاد معرفي أقوى مع ضمان التنمية المُستدامة، مشيرًا إلى أنه يهدف إلى قياس المعرفة كمفهوم شامل وثيق الصلة بمختلف أبعاد الحياة الإنسانية المعاصرة فى سياق مقاربة مفاهيمية ومنهجية متناسقة.وأن نتائج تقرير مؤشر المعرفة العالمي الذى أعلن اليوم فى دبى، يعد نتاج مبادرة مشتركة بين برنامج الأمم المتحدة الإنمائى ومؤسسة محمد بن راشد آل مكتوم للمعرفة، التي أعلن عنها فى قمة المعرفة للعام 2016، تأكيدًا على الدور الاستراتيجى للمعرفة وأهمية توفير أدوات منهجية لقياسها وحسن إدارتها، ويضم 7 مؤشرات قطاعية تغطى: (التعليم قبل الجامعى، التعليم التقنى والتدريب المهنى، التعليم العالى، البحث والتطوير والابتكار، تكنولوجيا المعلومات والاتصالات، والاقتصاد، بالإضافة إلى البيئات التمكينية).

وأوضح د. عادل عبد الغفار المستشار الإعلامى والمتحدث الرسمى للوزارة

 أن تقدم مصر للمركز 35 عالميًا على مستوى التعليم العالى ، يرجع إلى سياسة التطوير الشامل الذى شهده هذا القطاع بدعم كامل من الدولة خلال الفترة الماضية ، كما أن التقدم للمركز58 على مستوى 154 دولة فى قطاع البحث والتطوير والابتكار بمؤشر المعرفة العالمى لعام 2021، يعكس اهتمام مصر بالبحث العلمى والنشر الدولى، مشيرًا إلى أن إجمالى ما نشرته مصر دوليًا من الأبحاث العلمية بلغ 32 ألف بحث علمى منشور بالمجلات الدولية، ويأتى ذلك فى إطار تشجيع الوزارة والجامعات والمراكز البحثية للنشر فى المجلات المفهرسة عالميًا، حيث يُسهم ذلك إيجابيًا في الارتقاء بالتصنيف الدولي للجامعات والمراكز البحثية، مشيرًا إلى أن الاهتمام بالبحث العلمي يعُد من أولويات الدولة لمُجابهة التحديات المختلفة، لافتًا إلى أن الوزارة اهتمت خلال الفترة الماضية بالدعم الفني لكل الجامعات والمؤسسات الأكاديمية، وتقديم دعم مادي للباحثين مما ساهم إيجابيًا فى الارتقاء بتصنيف الجامعات.

وأضاف المستشار الإعلامى والمتحدث الرسمى للوزارة، إلى أن دعم الوزارة التحول الرقمي للجامعات في ضوء التوجه العام للدولة حاليًا نحو رقمنة كافة الخدمات للتيسير على المواطنين، والاستفادة من مُعطيات العصر الرقمى، ومواكبة التطور التكنولوجي الهائل في مختلف دول العالم، حيث تسعى الوزارة إلى رفع كفاءة البنية المعلوماتية بالجامعات للحصول على حرم جامعي ذكي، بجانب ميكنة الاختبارات الإلكترونية والمستشفيات الجامعية، والتوسع في إنشاء المنصات التعليمية الإلكترونية، التي تعتمد على التعليم عن بُعد والتي أثبتت فاعليتها أثناء جائحة كورونا.

 

 

العلامات الدلالية: صدى البلد جامعاتمؤشر المعرفة العالمىوزارة التعليم العالي والبحث العلمى

موضوعات متعلقة

وزير التعليم يوضح: هل تصبح التكنولوجيا والذكاء الاصطناعي بديل للمعلم؟
التربية والتعليم

وزير التعليم يوضح: هل تصبح التكنولوجيا والذكاء الاصطناعي بديل للمعلم؟

2026/04/20
ة من الجلسات النقاشية التي تتناول محاور عدة، من بينها تفعيل تطبيقات الذكاء الاصطناعي عبر منظومة التعليم التكنولوجي في مصر،
التربية والتعليم

مفارقة خطيرة.. بطالة رغم وجود وظائف.. وزير التعليم يوضح السبب

2026/04/20
عبد اللطيف: أسواق العمل تتغير والتعليم لم يعد يمكن أن يظل جامدًا
التربية والتعليم

عبد اللطيف: أسواق العمل تتغير والتعليم لا يمكن أن يظل جامدًا

2026/04/20
عبداللطيف: التعليم الفني أصبح ضرورة استراتيجية وإصلاحه أولوية وطنية
التربية والتعليم

عبداللطيف: التعليم الفني أصبح ضرورة استراتيجية وإصلاحه أولوية وطنية

2026/04/20
مصدر بالتعليم: وصف امتحانات الثانوية العامة open book غير دقيق
التربية والتعليم

مصدر بالتعليم: وصف امتحانات الثانوية العامة open book غير دقيق

2026/04/19
«عبداللطيف» يتفقد مدارس المرج لمتابعة خطة هيئة الأبنية لإنهاء الفترات المسائية للمرحلة الابتدائية
التربية والتعليم

«عبداللطيف» يتفقد مدارس المرج لمتابعة خطة هيئة الأبنية لإنهاء الفترات المسائية للمرحلة الابتدائية

2026/04/19

اترك تعليقاً إلغاء الرد

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

الأكثر مشاهدة

نقيب المعلمين يشهد حفل إطلاق رقمنة المعاهد القومية
مدارس

نقيب المعلمين يشهد حفل إطلاق رقمنة المعاهد القومية

بقلم نورين نادر
18 أبريل، 2026
0

إنجاز دولي جديد لطلاب جامعة المنصورة الجديدة باختيارهم سفراء في برنامج مايكروسوفت العالمي

إنجاز دولي جديد لطلاب جامعة المنصورة الجديدة باختيارهم سفراء في برنامج مايكروسوفت العالمي

18 أبريل، 2026
استعلم.. نتيجة إعادة اختبار توفاس “TOFAS” بمادة البرمجة لأولى ثانوي

استعلم.. نتيجة إعادة اختبار توفاس “TOFAS” بمادة البرمجة لأولى ثانوي

14 أبريل، 2026
نائب وزير التربية والتعليم فى الملتقى الدولى للتعليم : شراكات دولية ومعايير عالمية لصناعة المستقبل

إديوتك 2026».. مطالب بإدراج الذكاء الاصطناعي كمقرر إلزامي وتطوير البنية التحتية للتعليم

20 أبريل، 2026
جامعة القاهرة تُطلق منصة «أثر» .. وتدعو طلابها لصناعة بصمتهم الحقيقية داخل المجتمع الجامعي وخارجه

جامعة القاهرة تُطلق منصة «أثر» .. وتدعو طلابها لصناعة بصمتهم الحقيقية داخل المجتمع الجامعي وخارجه

18 أبريل، 2026
  • الرئيسية
  • التعليم العالي
  • التربية والتعليم
  • الجامعات
  • مدارس
  • ملفات
  • منح وفرص
  • البلد ترند
  • المزيد

© 2023 صدي البلد جامعات -powered by 3a digital.

لا نتيجة
مشاهدة جميع النتائج
  • الرئيسية
  • التعليم العالي
  • التربية والتعليم
  • الجامعات
  • مدارس
  • ملفات
  • منح وفرص
  • البلد ترند
  • المزيد
    • البحث العلمي
    • جامعات عربية وأجنبية
    • سكن طلاب
    • اعرف تاريخك
    • صحة ورياضة

© 2023 صدي البلد جامعات -powered by 3a digital.