أوضحت الدكتورة نوال شلبي مديرة مركز تطوير المناهج بوزارة التربية والتعليم، أن مهارة الاستماع نالت حظًا وافرًا من الاهتمام في منهج اللغة العربية للصف الرابع، ويبدأ كل موضوع بنص استماع، (موجود بنهاية الكتاب) وفي دليل المعلم ويتناول المعلم نص الاستماع في الخطوات التالية:
– يقرأ المعلم العنوان، ويطرح بعض الأسئلة عن الصور المرافقة للنص، ويتكلم عنها قليلاً.
– استخدام معلومات التلاميذ السابقة، ويسألهم عن توقعاتهم عن أحداث النص.
– استخدام الصور في النص، واستخلاص بعض المعلومات التي سيقابلها التلاميذ منها.
– سؤال التلاميذ مباشرةً عن خبراتهم عن الموضوع.
– قراءة النص بوضوح، واهتمام، وتشويق واستخدم نبراتٍ متعددةً.
– التوقف في أثناء القراءة والتحدث عن الصور والنص والشخصيات.
– إعادة سرد النص.
