عجائب وطرائف امتحانات الثانوية العامة وسؤال فشل فيه انيس منصور

يبدو أنه أصبح طقس من طقوس الثانوية العامة ان يحتوى الأمتحان على سؤال جدلى أو فى قول أخر سؤال عجيب خارج الصندوق بل خارج المنهج  بزعم انه سؤال للمبدعين أو الطلبة المتفوقين لكنه عادة ما يثير غضب وذعر الطلبة وأولياء الأم   وغالبًا ما تنتهى الأزمة التى تصل للصحافة وأحيانا الى مجلس الشعب بالغاء السؤال او توزيع درجاته على باقى الورقة الامتحانية او احتساب كل الاجابات صح ! وهو الأمر الأعجب من السؤال ومن وضعه اصلاً ، ويظل السؤال أما ذكرى حزينة أوذكرى كوميدى تثير الضحك

سؤال فشل انيس منصور فى إجابته: 

ومن نوادر الاسئلة التى جاءت فى امتحانات الثانوية العامة كانت فى ثانوية 1989 فى اللغة الفرنسية  ايام وزارة د فتحى سرور حيث طلب السؤال  من الطالب ان يتخيل نفسه حنطوراً ويصف يوم من أيام عمله

وهو السؤال الذى أثار ذعر الطلاب وتسبب فى صراخهم أثناء الامتحان وبعده ، خاصة ان طلاب الثانوية العامة كانت مذاكرتهم فى كتب المدرسة ولم تكن الدروس الخصوصية بهذا الانتشار بل كانت على استحياء ولم يكن هناك انترنت ومواقع وتصفح كما هو الحال الآن. وكتب الكاتب الكبير أنيس منصور في العمود اليومي في الأهرام قال تعقيباً على هذا السؤال”انا حاولت اني اكتب بالعربي عن الموضوع ده بس ما عرفتش أقول ايه” ! وأطلقوا على هذه الدفعة “دفعه الحنطور ”
ووصل الأمر الى الإعلام ومنه الى مجلس الشعب وسؤال وزير لتعليم وقتها ليخرج بعدها مطمئناً الأهالى بان السؤال لقياس مهارات الطلاب وتمييز المبدعين منهم وسيتم تقليل درجاته وتوزيعها على باقى الأسئلة

جمع بلا قواعد :

وتتوالى الاسئلة العجيبة التى لم يسبق للطلاب التدريب عليها قبيل الامتحان وفى دفعة 2013فى اللغة العربية كان سؤال جمع كلمة ( وحى ) والتى سببت حيرة بين الطلاب وذعر للأهالى وحالة من السخرية على السوشيال ميديا باجابات ساخرة فالبعض جمعها وحيات ، والبعض جمعها وحوى ياوحوى فى حين ان الاجابة الصحيحة هى( ُوحى ) بضم الواو.

وفى امتحانات ثانوية 2017 كان سؤال السهل الممتنع والذى يقول ( وقع شخص على السلم فرأته 20 عيناً فكم شخص رأوه ؟وتضاربت إجابات الطلبة على السؤال واحتاروا مابين 10 و20 شخصاً ،مما دفع بالوزارة الى احتساب كل الاجابات صحيحة

سؤال اجابته نص المنهج:

ومن اللغة العربية الى التاريخ حيث تعرضت دفعة 2010 الى سؤال مباشر لكنهم احتاروا فى اجابته ايضا ، فالسؤال يطلب نتائج الحملة الفرنسية على مصر من كل النواحى الاقتصادية والاجتماعية والصناعية والزراعية وهو تقريبا نصف منهج التاريخ المقرر عليهم ويحتاج لوقت طويل

اما امتحان هذا العام فقد كان امتحان اللغة العربية ونماذجه الاسترشادية مثار جدل وفزع من غرابة الاسئلة المطلوبة وخرج اكثر من خبير لغة عربية يستهجن ماجاء فى الامتحان

ومثال ماحدث فى امتحان اللغة العربية للقسم العلمى ، فالمفترض فى فقرة القراءة مطلوب من الطالب ترتيب فقرات الموضوع  (الظاهرة -الاسباب-والعلاج) وفق هذا التسلسل  يكون الترتيب الصحيح للمقال يبدأ بالفقرة ٤ ثم ١ ثم ٣ ثم ٢ اى ان الاختيار الصحيح المفروض كالتالي من اليمين للشمال لأنه امتحان لغة عربيه..! (٤-١-٣-٢)….وهذا الاختيار غير موجود في الاختيارات من أصله. وهو ماسبب ربكة للطلاب فى الاجابة وحتى الان لم تعلق الوزارة على هذا .

ناهيك عن الكلمات التى تم تداولها من النماذج الاسترشادية وهى جمع حليب واخطبوط وغيرها .

https://moe.gov.eg/ar/educationalplatform/