اجتمع أحمد محمد طلب، رئيس الإدارة المركزية لمنطقة المنيا الأزهرية، وابراهيم محمود إبراهيم ، الوكيل الشرعي، ومحسن خالد حسن ، الوكيل الثقافي ،بمديري الإدارات التعليمية التسع لمناقشة استعدادية وجاهزية المعاهد الأزهرية لاستقبال الطلاب بالفصل الدراسي الثاني
استهل الاجتماع بتأكيد رئيس الإدارة المركزية لمنطقة المنيا الأزهرية، استئناف الدراسة بجميع المعاهد الأزهرية اعتباراً من السبت المقبل 13 / 3 / 2021 بحيث يتناوب الطلاب في أيام الوجود الدراسي باعتبارية وجود طلاب الصفوف الثلاثة الأولى بمرحلة التعليم الابتدائي ورياض الأطفال أربعة أيام عن كل أسبوع في حين تستوجب الصفوف العليا بمراحل التعليم ” من الصف الرابع الابتدائي حتى الصف الثالث الثانوي ” وجود الطلاب بالمعاهد يومين فقط مع وجود المعلمين وإدارة المعهد بمنظومته الإدارية بواقع ستة أيامٍ وجوبية عن كل أسبوع.
كما تطرق الاجتماع كذلك بالتشديد على موجهي عموم وأوائل الديوان بمتابعة عمل الموجهين بالإدارات التعليمية وكذا المعلمين كلٌ في تخصصه للتغلب على معوقات العمل وتذليل العقبات أمام سير العملية التعليمية بالمعاهد الأزهرية.
وأثناء الاجتماع نوهت قيادات المنطقة الأزهرية إلى تفعيل دور المنصات التعليمية في إمداد الطلاب بكافة المناهج الدراسية كي يرقى الطالب بذاته ويواكب تطورات عصره عبر منظومة الكترونية واضحة المعالم.
كما نوقش بالشرح والتفصيل مع الحضور النتائج العامة لامتحانات المراحل التعليمية المختلفة ووضع خطة تحسين للقضاء على تدنى وضعف بعض مستويات الطلاب وبخاصة في تلك الظروف الاستثنائية من تفشي وباء كورونا المستجد والذي يتحتم معه تكثيف جهود المشتغلين بالعملية التعليمية وتكاتف أبناء المنظومة التعليمية من أجل الرقي بمستوى أداء الطالب الأزهري ورفع كفاءة ومهنية المعلم، لتمكينه من الظفر بتكنولوجيا عصره وفق خطة تنمية مستدامة تجنى ثمارها جيلاً بعد جيل.
وبختام الاجتماع أفصحت قيادات المنطقة الأزهرية عن كيفية تذليل العقبات أمام سير العملية التعليمية بالفصل الدراسي الثاني للتغلب على تلك الظروف الاستثنائية لوباء كورونا المستجد وخدمة طالب العلم بالمقام الأول
وأوضحت كذلك بأن التغلب على معوقات العمل لا يتأتى إلا من خلال تحقيق الآتي :
1- مراقبة الله وتقواه فيما نوكل إليه من أعمال بحيث يتعين على المعنيين بخطط المتابعة الميدانية رصد كافة أوجه سير العملية التعليمية على أرض الواقع والابتعاد التام عن المحاباة والمجاملة كي يتمتع طالب العلم بكافة الخدمات ويتمكن من التحصيل العلمي الجيد لكافة مناهج الدراسة
2- تفعيل دور المعامل وبخاصة الحاسب الآلي والوسائل التعليمية في أن يجد طالب العلم مبتغاه من العملية التعليمية ويتمكن من التحصيل العلمي الجيد لكافة ما يتلقاه من مناهج دراسية علاوةً على الاستعانة بحزم المراجعة الخارجية للمعلمين وتفعيل دور التوجيه الفني في متابعة وتقييم أداء المعلم والطالب داخل الحجر الدراسية كي لا تسيطر على أذهان وعقول البعض من الطلاب فكرة ” الاستعانة بالدروس الخصوصية ”
3- عقد دورات تدريبية وورش عمل مكثفة بمختلف الإدارات لتحفيز الطلاب والمعلمين على كيفية التواصل والتفاعل مع المنصات التعليمية المختلفة لتحقيق المنشود من منظومة التعليم الالكتروني في تلك الفترة الاستثنائية
4- استخدام استراتيجيات التعلم الحديث والنشط في توجيه المعلومة للطالب والتعرف على مدى استجابته وإلمامه لما يتلقاه من محتوىً تعليمي
5 – إعادة النظر مراراً وتكراراً فى اختيار وهيكلة رؤساء اللجان بمختلف المراحل وفقاً للوائح والتعليمات ممن يتمتعون بالحنكة والاقتدار فى قيادة أعمال اللجان كى يجد الطالب ملاذاً أمناً فى نيل التفوق ويتسابق الطلاب فيما بينهم على الإنطلاق نحو الأفضل بكافة الأنشطة والمجالات.
اختتم الاجتماع بتلقي قيادات المنطقة الأزهرية من الحضور كافة الأسئلة والاستفسارات عن معوقات العملية التعليمية للإجابة عليه وحلها على الفور بما لايعيق بالعمل على الوجه الأمثل
حضر الاجتماع مديرو المراحل والإدارات التعليمية وتوجيه عموم وأوائل الديوان.
