طالبت عبير أحمد، مؤسس اتحاد أمهات مصر للنهوض بالتعليم، وائتلاف أولياء أمور المدارس الخاصة، لجنة التعليم في البرلمان بتخصيص عدة جلسات “حوار مجتمعي” تضم ممثلين للطلاب وأولياء الأمور والمعلمين والخبراء، عند مناقشة ملف الثانوية التراكمية.
وأضافت عبير، أنه من المتوقع حضور الدكتور طارق شوقي، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أمام البرلمان الأيام المقبلة لتقديم كشف حساب عن ما قدمه وما سيستكمله، مطالبة البرلمان بمناقشته في ملف الثانوية التراكمية بموضوعية، وربط النقاش بآراء وتخوفات أولياء الأمور من تطبيق الثانوية التراكمية، وليس مجرد لقاء ويمر مرور الكرام، مستطرده: “دا مستقبل ومصير طلاب وتعب ومجهود أولياء الأمور، وبالتالي لا يعقل أن يحدد في جلسة”.
ولفتت عبير النظر إلي أن أولياء الأمور متخوفين من جعل الثانوية 3 سنوات بدلا من عام واحد، موضحا أن العام الواحد وهو الصف الثالث الثانوي يستنفذ أموالهم على الدروس الخصوصية والملازم والمراجعات، وتابعت: هناك ملاحظة أخرى وهي فرض رسوم على الطالب الذي يدخل الإمتحانات المرات التالية والتي وصلت 5 آلاف حد أقصي، وهو عبء مادي يضاف علي الأعباء الأخري.
واستكملت هناك تخوفات أخري من تعدد نماذج الإمتحانات، والتي قد تهدر تكافؤ الفرص إذا لم تكن متساوية في السهولة والصعوبة بين الطلاب، “السنوات السابقة كانت هناك نماذج سهله لطلاب وصعبة علي طلاب آخرين، وهذا أغضب أولياء الأمور”، فضلا عن التقييمات الأخري التي ستكون مع مجموع الطالب في الثانوية التراكمية والتي لا نعرف عنها شيئا ولا كيفية احتسابها ضمانا للشفافية.
وناشدت عبير، البرلمان المصري بالتمهل وعقد عدة جلسات، بمشاركة ممثلين عن جميع عناصر المنظومة التعليمية “طلاب وأولياء أمور ومعلمين وخبراء” لفتح نقاش وحوار مجتمعي جاد يضمن مناقشة ملف الثانوية التراكمية بشكل موضوعي والخروج بأفضل توصيات ومراعاة الجميع.
مجلس الوزراء يقر الثانوية التراكمية
الجدير بالذكر أن مجلس الوزراء برئاسة الدكتور مصطفى مدبولي، أقر على مشروع قانون بتعديل نص المادة (28) من قانون التعليم الصادر بالقانون رقم 139 لسنة 1981، والخاصة بقواعد امتحانات الثانوية العامة، ويقضي التعديل بأن “تُعقد امتحانات التقييم التي يحتسب على أساسها مجموع درجات الطلاب بمرحلة الثانوية العامة بسنواتها الثلاث المنصوص عليها بالمادة (23) من هذا القانون في نهاية كل سنة دراسية من تلك السنوات، ويحتسب مجموع الطالب بمرحلة الثانوية العامة على أساس المجموع الحاصل عليه في السنوات الثلاث عن كافة المرات، التي أدى فيها الامتحان في كل سنة دراسية، ويحق للطالب دخول الامتحان أكثر من مرة ليختار النتيجة التي يرغب في أن تُحتسب له ضمن مجموعه”.
