[pro_ad_display_adzone id=79279]
[pro_ad_display_adzone id=79275]
  • الرئيسية
  • من نحن
  • اتصل بنا
الخميس 19 مارس 2026
صدى البلد جامعات
الإشراف العام
الهام أبو الفتح
رئيس التحرير
صفاء نوار
مدير التحرير
إبراهيم الديب
  • الرئيسية
  • التعليم العالي
  • التربية والتعليم
  • الجامعات
  • مدارس
  • ملفات
  • منح وفرص
  • البلد ترند
  • المزيد
    • البحث العلمي
    • جامعات عربية وأجنبية
    • سكن طلاب
    • اعرف تاريخك
    • صحة ورياضة
لا نتيجة
مشاهدة جميع النتائج
  • الرئيسية
  • التعليم العالي
  • التربية والتعليم
  • الجامعات
  • مدارس
  • ملفات
  • منح وفرص
  • البلد ترند
  • المزيد
    • البحث العلمي
    • جامعات عربية وأجنبية
    • سكن طلاب
    • اعرف تاريخك
    • صحة ورياضة
لا نتيجة
مشاهدة جميع النتائج
صدى البلد جامعات
رئيس التحرير
صفاء نوار
مدير التحرير
إبراهيم الديب

وزير التعليم العالي يكشف الأسباب الحقيقية وراء إنشاء الجامعات الأهلية الجديدة

بقلم مي شاهين
5:05 مساءً - 19 أغسطس 2020
الدكتور خالد عبدالغفار، وزير التعليم العالي والبحث العلمي

الدكتور خالد عبدالغفار، وزير التعليم العالي والبحث العلمي

Share on FacebookShare on Twitter

كشف الدكتور خالد عبدالغفار، وزير التعليم العالي والبحث العلمي، الأسباب الحقيقية وراء إنشاء الجامعات الأهلية الجديدة، مشيرًا إلى أن عدد الجامعات الأهلية الجديدة في مصر 4 جامعات حتى الآن “الملك سلمان، الجلالة، العلمين، المنصورة”، وسيتم بدء العام الدراسي الجديد 2020/2021 في 3 جامعات أهلية منهم، على أن يتم إرجاء بدء الدراسة في الجامعة الرابعة وهي المنصورة للعام الجامعي 2021/2022.

وحول الفرق بين الجامعات الحكومية والخاصة والأهلية والدولية، قال الوزير إن ذلك يرجع إلى وجود منظومة تعليم متكاملة؛ بما يتناسب ما احتياجات المجتمع، الدولة مثل ما هي مهتمة بالتعليم المجاني المتمثل في الجامعات الحكومية والتوسع فيه، كما ذكرنا سابقًا أن هناك 4 جامعات حكومية جديدة خلال الـ 3 سنوات الأخيرة وهم العريش، مطروح، الوادي الجديد، الأقصر.

وتابع عبدالغفار، خلال حديثه عن الجامعات الأهلية الجديدة، عبر الصفحة الرسمية للوزارة على موقع التواصل الاجتماعي “فيس بوك”: “إذًا التوسع في الجامعات الحكومية المجانية، والتوسع في البرامج الدراسية، والكليات التي تنضم للدراسة بشكل دوري، ففي التنسيق الحالي ينضم ما يقرب من 7 إلى 8 كليات جديدة، ونحن حريصين على أن يكون هناك انضمام كليات حكومية جديدة كل عام، هذا يتماشى مع الحكومة وسياسة الدولة التي تقدمها في إطار استراتيجية مصر 2020”.

وأشار إلى أن التوسع في الجامعات الحكومية والتعليم المجاني أمرًا أساسيًا، لكن لابد من التوجه إلى شريحة هامة في المجتمع وهي شريحة المجتمع الذي يستطيع أن يتحمل تكلفة التعليم، ولكن ليس بالشكل العالي مثل ما يوجد في الجامعات الأخرى.

وأوضح الوزير، أن هذا يعني أهمية دور الجامعات الأهلية، التي تخاطب شريحة كبيرة من المجتمع تحقق رغبات في التوجه إلى تعليم ليس هادف للربح.

وأشار الوزير إلى أن هذا يحقق عدة أهداف، أولها هو إعطاء فرصة لمن لديه القدرة ليتحمل تكلفة التعليم بشكل مقبول من خلال الجامعات الأهلية، ثانيًا تخفيف الضغط على الجامعات الحكومية، التي تستوعب القادرين وغير القادرين على دفع تكلفة التعليم.

وأفاد الوزير بأنه يتم التوسع في الجامعات الحكومية المجانية من خلال التعليم الأهلي المتمثل في الجامعات الأهلية الجديدة.

وقال وزير التعليم العالي والبحث العلمي، إن التوسعات التي تشهدها وزارة التعليم العالي والبحث العلمي لم تقف عند التعليم الحكومي والأهلي فقط، فهناك التعليم الخاص والدولي أيضًا.

وأضاف الوزير أن الفرق بين الخاص والدولي، أن الأول يستهدف شريحة الطلاب الذين يستطيعوا تحمل تكلفة التعليم، بينما الثاني يستهدف شريحة الطلاب الذين يريدون التعليم بالخارج، لذا تعمل الوزارة على توفير هذه الأنواع من التعليم من أجل طلابها في مصر.

موضوعات متعلقة

خلال زيارته للجامعة البريطانية..السفير البريطاني يشيد بالمستوى الأكاديمي والإنشائي المتميز للكليات
الجامعات

خلال زيارته للجامعة البريطانية..السفير البريطاني يشيد بالمستوى الأكاديمي والإنشائي المتميز للكليات

2026/03/18
مؤسسة أبو العينين تشارك في مبادرة ” مصر على سفرة واحدة”
أخبار

مؤسسة أبو العينين تشارك في مبادرة ” مصر على سفرة واحدة”

2026/03/18
تدريس مُقرر الثقافة المالية لطلاب الأول الثانوي 2027 بالتعاون مع اليابان
توب

تدريس مُقرر الثقافة المالية لطلاب الأول الثانوي 2027 بالتعاون مع اليابان

2026/03/18
العثور على جثمان معلم بعد وفاته بـ3 أيام.. وأعضاء  النقابة يتولون إنهاء إجراءات الدفن
التربية والتعليم

العثور على جثمان معلم بعد وفاته بـ3 أيام.. وأعضاء  النقابة يتولون إنهاء إجراءات الدفن

2026/03/18
«عبداللطيف» يبحث تطوير 1200 مدرسة تعليم فني بالمعايير الدولية وتعزيز الشراكات العالمية
التربية والتعليم

«عبداللطيف» يبحث تطوير 1200 مدرسة تعليم فني بالمعايير الدولية وتعزيز الشراكات العالمية

2026/03/17
تطوير التعليم: 17 طالبًا مصريًا يبدأون برنامجًا تدريبيًا متقدمًا بإيطاليا بالمعايير الأوروبية
التربية والتعليم

تطوير التعليم: 17 طالبًا مصريًا يبدأون برنامجًا تدريبيًا متقدمًا بإيطاليا بالمعايير الأوروبية

2026/03/17

Comments 1

  1. تنبيه: تنسيق الجامعات الأهلية 2020.. بدء الدراسة بـ 22 برنامج بـ«الملك سلمان» و10 لـ«العلمين» و34 لـ«الجلالة» - صدى البلد جامعات

اترك تعليقاً إلغاء الرد

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

الأكثر مشاهدة

تطوير التعليم: 17 طالبًا مصريًا يبدأون برنامجًا تدريبيًا متقدمًا بإيطاليا بالمعايير الأوروبية
التربية والتعليم

تطوير التعليم: 17 طالبًا مصريًا يبدأون برنامجًا تدريبيًا متقدمًا بإيطاليا بالمعايير الأوروبية

بقلم نورين نادر
17 مارس، 2026
0

رئيس جامعة الأزهر يؤكد أن القرآن ملأ الدنيا نورًا منذ نزوله ويدعو إلى اغتنام نفحات هذه الليالي المباركة

رئيس جامعة الأزهر يؤكد أن القرآن ملأ الدنيا نورًا منذ نزوله ويدعو إلى اغتنام نفحات هذه الليالي المباركة

15 مارس، 2026
جامعة UCL

جامعة UCL البريطانية تواجه أزمة بعد تجاوز حصص التأشيرات للطلاب الدوليين

12 مارس، 2026
خبير تربوي يثير الجدل: نظام البكالوريا قد يدفع الطلاب نحو الكليات النظرية أكثر من العملية

خبير تربوي يثير الجدل: نظام البكالوريا قد يدفع الطلاب نحو الكليات النظرية أكثر من العملية

16 مارس، 2026
لينك نماذج استرشادية لامتحانات الصف الثالث الإعدادي الترم الثاني 2026 

لينك نماذج استرشادية لامتحانات الصف الثالث الإعدادي الترم الثاني 2026 

15 مارس، 2026
  • الرئيسية
  • التعليم العالي
  • التربية والتعليم
  • الجامعات
  • مدارس
  • ملفات
  • منح وفرص
  • البلد ترند
  • المزيد

© 2023 صدي البلد جامعات -powered by 3a digital.

لا نتيجة
مشاهدة جميع النتائج
  • الرئيسية
  • التعليم العالي
  • التربية والتعليم
  • الجامعات
  • مدارس
  • ملفات
  • منح وفرص
  • البلد ترند
  • المزيد
    • البحث العلمي
    • جامعات عربية وأجنبية
    • سكن طلاب
    • اعرف تاريخك
    • صحة ورياضة

© 2023 صدي البلد جامعات -powered by 3a digital.