[pro_ad_display_adzone id=79279]
[pro_ad_display_adzone id=79275]
  • الرئيسية
  • من نحن
  • اتصل بنا
الثلاثاء 17 مارس 2026
صدى البلد جامعات
الإشراف العام
الهام أبو الفتح
رئيس التحرير
صفاء نوار
مدير التحرير
إبراهيم الديب
  • الرئيسية
  • التعليم العالي
  • التربية والتعليم
  • الجامعات
  • مدارس
  • ملفات
  • منح وفرص
  • البلد ترند
  • المزيد
    • البحث العلمي
    • جامعات عربية وأجنبية
    • سكن طلاب
    • اعرف تاريخك
    • صحة ورياضة
لا نتيجة
مشاهدة جميع النتائج
  • الرئيسية
  • التعليم العالي
  • التربية والتعليم
  • الجامعات
  • مدارس
  • ملفات
  • منح وفرص
  • البلد ترند
  • المزيد
    • البحث العلمي
    • جامعات عربية وأجنبية
    • سكن طلاب
    • اعرف تاريخك
    • صحة ورياضة
لا نتيجة
مشاهدة جميع النتائج
صدى البلد جامعات
رئيس التحرير
صفاء نوار
مدير التحرير
إبراهيم الديب

«عبداللطيف» يبحث تطوير 1200 مدرسة تعليم فني بالمعايير الدولية وتعزيز الشراكات العالمية

بقلم نورين نادر
3:12 مساءً - 17 مارس 2026
«عبداللطيف» يبحث تطوير 1200 مدرسة تعليم فني بالمعايير الدولية وتعزيز الشراكات العالمية
Share on FacebookShare on Twitter

عقد  محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اجتماعًا مع ممثلي الشركاء الأكاديميين لمدارس التكنولوجيا التطبيقية، بهدف تطوير 1200 مدرسة تعليم فني وفق المعايير الدولية وتعزيز الشراكات الدولية لإتاحة شهادات معتمدة دوليا لخريجي هذه المدارس، إلى جانب بحث سبل دعم وتوسيع أطر التعاون المشترك.

«عبداللطيف» يبحث تطوير 1200 مدرسة تعليم فني بالمعايير الدولية وتعزيز الشراكات العالمية

وأكد  محمد عبد اللطيف أهمية دور مدارس التكنولوجيا التطبيقية في إعداد كوادر فنية مؤهلة تلبي احتياجات سوق العمل المحلي والدولي، مشيرًا إلى أن هذه المدارس تمثل نموذجًا ناجحًا للشراكة بين الوزارة والقطاع الخاص والشركاء الدوليين، بما يسهم في تطبيق نظم تعليمية حديثة قائمة على التدريب العملي والتطبيقي.

واستعرض  جهود الوزارة لتطوير قطاع التعليم الفني من خلال الشراكة مع القطاع الخاص والتوسع في الشراكات الدولية لمنح خريجي التعليم الفني شهادات معتمدة دوليًا، مشيرًا إلى التعاون القائم حاليًا مع إيطاليا يتجاوز ١٠٣ مدرسة تكنولوجيا تطبيقية، فضلًا عن التعاون مع النمسا في تخصص الضيافة والفنادق، وكذلك الجهود القائمة لتعزيز التعاون مع ألمانيا وسنغافورة، بهدف التوسع في قاعدة مدارس التكنولوجيا التطبيقية في مختلف التخصصات عبر شراكات دولية.

وأكد الوزير أن الوزارة تسعى لتطوير 1200 مدرسة للتعليم الفني ورفع كفاءاتهم وفق المعايير الدولية ومنح طلابهم شهادات معتمدة دوليا.

واستعرض الوزير جهود الوزارة التي تستهدف التوسع في إنشاء مدارس التكنولوجيا التطبيقية في مختلف التخصصات، إلى جانب تطوير المناهج الدراسية بالتعاون مع الشركاء الدوليين، وتوفير برامج تدريبية متقدمة للطلاب والمعلمين، بما يضمن تأهيل الخريجين وفق المعايير العالمية، وتعزيز فرص توظيفهم في سوق العمل.

كما ناقش الاجتماع آليات تعزيز التعاون مع الشركاء الأكاديميين في مجالات تطوير البرامج الدراسية، وتبادل الخبرات، وبناء القدرات، بما يدعم استدامة منظومة مدارس التكنولوجيا التطبيقية، ويعزز من تنافسيتها إقليميًا ودوليًا، فضلًا عن التوسع في إدخال تخصصات جديدة تتواكب مع متطلبات التنمية وسوق العمل.

«عبداللطيف» يبحث تطوير 1200 مدرسة تعليم فني بالمعايير الدولية وتعزيز الشراكات العالمية
«عبداللطيف» يبحث تطوير 1200 مدرسة تعليم فني بالمعايير الدولية وتعزيز الشراكات العالمية

وأكد السيد الوزير محمد عبد اللطيف حرص الوزارة على توسيع قاعدة الشراكات مع مختلف المؤسسات الأكاديمية الدولية، والاستفادة من خبراتها في تطوير منظومة التعليم الفني، مشددًا على أن المرحلة المقبلة ستشهد مزيدًا من خطوات التطوير في مجال التعليم الفني، بما يدعم رؤية الدولة في بناء الإنسان المصري وتأهيله لمهن المستقبل.

ومن جانبهم، أعرب ممثلو الشركاء الأكاديميين عن تقديرهم للتعاون القائم مع وزارة التربية والتعليم، مؤكدين التزامهم بمواصلة دعم جهود تطوير مدارس التكنولوجيا التطبيقية، والعمل على نقل الخبرات الدولية وتطبيق أفضل الممارسات التعليمية، بما يسهم في تحقيق نقلة نوعية في منظومة التعليم الفني في مصر.

موضوعات متعلقة

تطوير التعليم: 17 طالبًا مصريًا يبدأون برنامجًا تدريبيًا متقدمًا بإيطاليا بالمعايير الأوروبية
التربية والتعليم

تطوير التعليم: 17 طالبًا مصريًا يبدأون برنامجًا تدريبيًا متقدمًا بإيطاليا بالمعايير الأوروبية

2026/03/17
البحوث الفلكية تعلن موعد أول ايام عيد الفطر
البحث العلمي

البحوث الفلكية تعلن موعد أول ايام عيد الفطر

2026/03/16
خبير تربوي يثير الجدل: نظام البكالوريا قد يدفع الطلاب نحو الكليات النظرية أكثر من العملية
مدارس

خبير تربوي يثير الجدل: نظام البكالوريا قد يدفع الطلاب نحو الكليات النظرية أكثر من العملية

2026/03/16
وزير التعليم يوجه بسرعة صرف مستحقات معلمي الحصة قبل عيد الفطر 
التربية والتعليم

مواصفات امتحانات شهر مارس الأول عام وبكالوريا والثاني الثانوي

2026/03/16
مدارس جديدة وتابلت للتعليم الفني.. ماذا دار في اجتماع وزيري التخطيط والتعليم؟
التربية والتعليم

مدارس جديدة وتابلت للتعليم الفني.. ماذا دار في اجتماع وزيري التخطيط والتعليم؟

2026/03/16
طلاب هنود يتعرفون على الأدب الروسي خلال ندوة ثقافية نظمتها شبكة TV BRICS
أخبار

طلاب هنود يتعرفون على الأدب الروسي خلال ندوة ثقافية نظمتها شبكة TV BRICS

2026/03/16

اترك تعليقاً إلغاء الرد

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

الأكثر مشاهدة

اختيار الدكتور أحمد طه عضواً بالمجلس الدولي للتقييم الخارجي لمنظمة ISQua العالمية
الجامعات

اختيار الدكتور أحمد طه عضواً بالمجلس الدولي للتقييم الخارجي لمنظمة ISQua العالمية

بقلم شيماء عدلي
11 مارس، 2026
0

الداخلية تكشف تفاصل  واقعة التحرش بطالبة أمام مدرسة في المنيا

الداخلية تكشف تفاصل  واقعة التحرش بطالبة أمام مدرسة في المنيا

12 مارس، 2026
خطة تحويل مصر لمركز إقليمي ودولي للتعليم العالي والبحث العلمي

خطة تحويل مصر لمركز إقليمي ودولي للتعليم العالي والبحث العلمي

16 مارس، 2026
مدارس جديدة وتابلت للتعليم الفني.. ماذا دار في اجتماع وزيري التخطيط والتعليم؟

مدارس جديدة وتابلت للتعليم الفني.. ماذا دار في اجتماع وزيري التخطيط والتعليم؟

16 مارس، 2026
خبير تربوي يثير الجدل: نظام البكالوريا قد يدفع الطلاب نحو الكليات النظرية أكثر من العملية

خبير تربوي يثير الجدل: نظام البكالوريا قد يدفع الطلاب نحو الكليات النظرية أكثر من العملية

16 مارس، 2026
  • الرئيسية
  • التعليم العالي
  • التربية والتعليم
  • الجامعات
  • مدارس
  • ملفات
  • منح وفرص
  • البلد ترند
  • المزيد

© 2023 صدي البلد جامعات -powered by 3a digital.

لا نتيجة
مشاهدة جميع النتائج
  • الرئيسية
  • التعليم العالي
  • التربية والتعليم
  • الجامعات
  • مدارس
  • ملفات
  • منح وفرص
  • البلد ترند
  • المزيد
    • البحث العلمي
    • جامعات عربية وأجنبية
    • سكن طلاب
    • اعرف تاريخك
    • صحة ورياضة

© 2023 صدي البلد جامعات -powered by 3a digital.