[pro_ad_display_adzone id=79279]
[pro_ad_display_adzone id=79275]
  • الرئيسية
  • من نحن
  • اتصل بنا
الثلاثاء 10 فبراير 2026
صدى البلد جامعات
الإشراف العام
الهام أبو الفتح
رئيس التحرير
صفاء نوار
مدير التحرير
إبراهيم الديب
  • الرئيسية
  • التعليم العالي
  • التربية والتعليم
  • الجامعات
  • مدارس
  • ملفات
  • منح وفرص
  • البلد ترند
  • المزيد
    • البحث العلمي
    • جامعات عربية وأجنبية
    • سكن طلاب
    • اعرف تاريخك
    • صحة ورياضة
لا نتيجة
مشاهدة جميع النتائج
  • الرئيسية
  • التعليم العالي
  • التربية والتعليم
  • الجامعات
  • مدارس
  • ملفات
  • منح وفرص
  • البلد ترند
  • المزيد
    • البحث العلمي
    • جامعات عربية وأجنبية
    • سكن طلاب
    • اعرف تاريخك
    • صحة ورياضة
لا نتيجة
مشاهدة جميع النتائج
صدى البلد جامعات
رئيس التحرير
صفاء نوار
مدير التحرير
إبراهيم الديب

“عبداللطيف” يبحث مع نائب رئيس الجايكا مواصلة التعاون بمشروع المدارس المصرية اليابانية

بقلم نورين نادر
2:12 مساءً - 1 ديسمبر 2025
“عبداللطيف” يبحث مع نائب رئيس الجايكا مواصلة التعاون بمشروع المدارس المصرية اليابانية

“عبداللطيف” يبحث مع نائب رئيس الجايكا مواصلة التعاون بمشروع المدارس المصرية اليابانية

Share on FacebookShare on Twitter

التقى محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، يوكو ميتسوي، نائب رئيس هيئة التعاون الدولي اليابانية (جايكا JICA)، خلال أول زيارة لها لمصر عقب توليها منصبها، وذلك لمناقشة سبل مواصلة تعزيز التعاون بين الجانبين في المشروعات التعليمية المشتركة ومن بينها التوسع في مشروع المدارس المصرية اليابانية.

“عبداللطيف” يبحث مع نائب رئيس الجايكا مواصلة التعاون بمشروع المدارس المصرية اليابانية

وخلال اللقاء، أشاد الوزير محمد عبد اللطيف بالشراكة المثمرة بين وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني وهيئة التعاون الدولي اليابانية، والتي تمثل نموذجا ناجحا للتعاون الدولي في تطوير المنظومة التعليمية، مؤكدا حرص الدولة المصرية على توسيع الشراكات الدولية الداعمة لإصلاح وتطوير منظومة التعليم قبل الجامعي.

وأكد الوزير أن وزارة التربية والتعليم تستهدف مواصلة التوسع في أعداد المدارس المصرية اليابانية، والتي تحقق أعلى معايير الجودة في تطبيق النموذج الياباني المتميز في التعليم، حيث تجمع بين النظام التعليمي المصري والممارسات اليابانية الرائدة في بناء شخصية الطالب، خاصة من خلال أنشطة “التوكاتسو”.

ومن جانبها، أشادت يوكو ميتسوي بجهود وزارة التربية والتعليم في تنفيذ مشروع المدارس المصرية اليابانية وفقًا للمعايير المتفق عليها، وأعربت عن تقدير (JICA) للشراكة القوية مع الحكومة المصرية، مؤكدة التزام الوكالة بمواصلة تقديم الدعم بما يسهم في تحقيق رؤية مصر في تطوير التعليم.

وأضافت أن تجربة المدارس المصرية اليابانية أصبحت نموذجًا يحتذى به وتسعى (JICA) إلى نقل هذا النموذج إلى بلدان أفريقية أخرى ضمن جهودها لتعزيز التنمية في قطاع التعليم.

وقد تناول اللقاء مناقشة التطورات المتعلقة بمشروع المدارس المصرية اليابانية، في ظل افتتاح 14 مدرسة جديدة في العام الدراسي الحالي 2025/ 2026، استكمالًا لخطة التوسع في هذا النموذج التعليمي المتميز.

كما تناول اللقاء سبل مواصلة التوسع في التعاون بين الجانبين في ظل الشراكة المتميزة مع دولة اليابان التي أثمرت عن تطوير مناهج الرياضيات للصف الأول الابتدائي وإضافة مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي عبر منصة “كيريو” للصف الأول الثانوي.

“عبداللطيف” يبحث مع نائب رئيس الجايكا مواصلة التعاون بمشروع  المدارس المصرية اليابانية
“عبداللطيف” يبحث مع نائب رئيس الجايكا مواصلة التعاون بمشروع المدارس المصرية اليابانية

وقد حضر اللقاء من الجانب المصري الدكتور هاني هلال الأمين العام للشراكة المصرية اليابانية للتعليم (EJEP )، والدكتورة هانم أحمد مستشارة الوزير للتعاون الدولي والاتفاقيات، ونيفين حمودة، مستشارة الوزير للعلاقات الاستراتيجية والمشرف على المدارس المصرية اليابانية.

كما شهد اللقاء حضورًا لممثلين عن المكتب الرئيسي لـ(JICA) في طوكيو، ومكتب الوكالة في القاهرة وممثل عن السفارة اليابانية في مصر.

موضوعات متعلقة

المدرسة الأوليمبية وبرامج التربية البدنية.. نقلة جديدة في التعليم الرياضي
مدارس

المدرسة الأوليمبية وبرامج التربية البدنية.. نقلة جديدة في التعليم الرياضي

2026/02/09
وفق معايير عالمية.. المدرسة الدولية الرياضية تدخل مرحلة التشغيل الرسمي
مدارس

وفق معايير عالمية.. المدرسة الدولية الرياضية تدخل مرحلة التشغيل الرسمي

2026/02/09
تجريم إساءة استخدام الذكاء الاصطناعي ضد الأطفال.. تعديلات جديدة لقانون الطفل
مدارس

تجريم إساءة استخدام الذكاء الاصطناعي ضد الأطفال.. تعديلات جديدة لقانون الطفل

2026/02/09
حظر السوشيال دون 16 عامًا.. رؤية شاملة لضبط الفضاء الرقمي من المجلس القومي للطفولة
مدارس

حظر السوشيال دون 16 عامًا.. رؤية شاملة لضبط الفضاء الرقمي من المجلس القومي للطفولة

2026/02/09
فوائد تربوية لقرار إلغاء النصوص والقراءة المتحررة بامتحانات الابتدائية والإعدادية
مدارس

فوائد تربوية لقرار إلغاء النصوص والقراءة المتحررة بامتحانات الابتدائية والإعدادية

2026/02/08
الانتهاء من أعمال تطوير مستشفى دار الشفاء للمعلمين بملوى وديرمواس
توب

الانتهاء من أعمال تطوير مستشفى دار الشفاء للمعلمين بملوى وديرمواس

2026/02/08

اترك تعليقاً إلغاء الرد

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

الأكثر مشاهدة

خطة شاملة لتوفير الوجبة الصحية الآمنة للطلاب بالمناطق الأكثر احتياجًا
التربية والتعليم

التعليم: خطة شاملة لتوفير الوجبة الصحية الآمنة للطلاب بالمناطق الأكثر احتياجًا

بقلم نورين نادر
8 فبراير، 2026
0

نتيجة الشهادة الإعدادية الترم الأول 2026 القاهرة برقم الجلوس

نتيجة الشهادة الإعدادية الترم الأول 2026 البحر الأحمر بالإسم فقط

5 فبراير، 2026
وزير التعليم يبحث مع نظيرته الباكستانية تعزيز التعاون لتطوير التعليم وتبادل الخبرات

وزير التعليم يبحث مع نظيرته الباكستانية تعزيز التعاون لتطوير التعليم وتبادل الخبرات

3 فبراير، 2026
رئيس الأكاديمية العربية: الممرات اللوجستية الذكية هي “الجهاز العصبي” للتجارة الخضراء ومستقبل الاقتصاد العالمي

رئيس الأكاديمية العربية: الممرات اللوجستية الذكية هي “الجهاز العصبي” للتجارة الخضراء ومستقبل الاقتصاد العالمي

8 فبراير، 2026
رئيس جامعة القاهرة يعقد لقاءات موسعة مع قيادات الجامعات الفرنسية لتعزيز الشراكات التعليمية والبحثية

رئيس جامعة القاهرة يعقد لقاءات موسعة مع قيادات الجامعات الفرنسية لتعزيز الشراكات التعليمية والبحثية

6 فبراير، 2026
  • الرئيسية
  • التعليم العالي
  • التربية والتعليم
  • الجامعات
  • مدارس
  • ملفات
  • منح وفرص
  • البلد ترند
  • المزيد

© 2023 صدي البلد جامعات -powered by 3a digital.

لا نتيجة
مشاهدة جميع النتائج
  • الرئيسية
  • التعليم العالي
  • التربية والتعليم
  • الجامعات
  • مدارس
  • ملفات
  • منح وفرص
  • البلد ترند
  • المزيد
    • البحث العلمي
    • جامعات عربية وأجنبية
    • سكن طلاب
    • اعرف تاريخك
    • صحة ورياضة

© 2023 صدي البلد جامعات -powered by 3a digital.