طرح الدكتور عبد الرحمن ناجي، عضو هيئة التدريس بكلية التربية جامعة عين شمس، تصورًا جديدًا لإعادة هيكلة منظومة الثانوية العامة، مع الإبقاء على مسماها الحالي، مؤكدًا أن المقترح يمنح الطالب فرصًا متعددة للتفوق قد تصل بمجموعه النهائي إلى 108٪ في بعض الحالات، دون الإخلال بالحد الأقصى الرسمي البالغ 100٪.
ويعتمد التصور على توزيع المواد الدراسية إلى مواد أساسية لجميع الطلاب، ومسارات تخصصية بحسب الشعب: علمي رياضة، علمي علوم، وأدبي. ويبلغ مجموع درجات كل مسار 320 درجة، موزعة على مواد محددة تختلف من مسار لآخر، وتُطبق بالكامل على مدى السنوات الثلاث من الثانوية العامة، مع احتساب نسب تراكمية: 20٪ من الصف الأول، 30٪ من الثاني، و50٪ من الثالث.
ويشمل المقترح بنودًا نوعية غير مسبوقة، أبرزها تخصيص درجات إضافية للأنشطة، بحد أقصى 8٪، موزعة بالتساوي بين الأنشطة الرياضية، المجتمعية، الفنية، والعلمية، بشرط ممارسة الطالب الفعلية لها، مع الالتزام بعدم تجاوز المجموع النهائي نسبة 100٪ في شهادة التخرج الرسمية.
وأكد الدكتور ناجي أن اختبارات الثانوية العامة ستكون تراكمية تراعي المدى الزمني للمحتوى، بحيث لا يتجاوز محتوى السنوات السابقة 20٪ من الامتحانات الجارية، ما يضمن استمرارية التعلم دون إجهاد الطالب أو الاعتماد على الحفظ المؤقت.
