شهد مجلس الشيوخ مناقشة تقرير لجنة التعليم حول واقع كليات التربية في مصر، بحضور وزير التعليم العالي والبحث العلمي، الدكتور أيمن عاشور، ووزير الشئون النيابية المستشار محمود فوزي.
خطة تطوير إعداد المعلم، والتي تعتمد على:
• إعداد تكاملي يجمع بين التخصص والتربية في آن واحد.
• تخصيص عام دراسي كامل للتدريب العملي في المدارس على غرار سنة الامتياز.
• تطوير المقررات لتكون أكثر تطبيقًا ودمجًا بين العلوم المختلفة.
• طرح برامج جديدة لتدريس الرياضيات والعلوم باللغة الإنجليزية.
• إعداد معلمي مدارس STEM والمدارس الدولية.
• مبادرة “تميز المعلم” بالشراكة مع ثلاث جامعات دولية.
يذكر ان أكثر من 7500 طالب في مرحلة البكالوريوس، و500 معلم في الدراسات العليا استفادوا من برامج تطوير المعلم، وتم الانتهاء من تدريب 50 قيادة تربوية و356 عضو هيئة تدريس ضمن برامج التطوير.
يذكر ان مجلس الشيوخ وافق على التقرير، وأحال التوصيات إلى الحكومة للتنفيذ، في خطوة تستهدف تحسين جودة إعداد المعلمين والارتقاء بكليات التربية باعتبارها ركيزة تطوير التعليم في مصر.
