قاد سعيد عطية وكيل وزارة التربية والتعليم بالجيزة، جولةً ميدانيةً تفقد خلالها عددًا من المدارس التابعة لإدارات العياط، الصف، وأطفيح، لمتابعة انتظام العملية التعليمية، والوقوف على أداء المدارس في تنفيذ الخطط التربوية والتوجيهات الوزارية.
شملت الزيارة عددًا من المدارس التي حظيت بتقييمٍ دقيقٍ حول جودة الأداء المدرسي، ومستوى النظافة، وتفعيل البرامج التربوية.
وصايا وكيل “التعليم” بالجيزة لمديري مدارس إدارة العياط
وجّه وكيل الوزارة الشكر لإدارة مدرسة الأزهار الابتدائية على استجابتها الفورية وقيامها بأعمال النظافة أثناء الزيارة، وإرسال فيديوهات توثّق ذلك، مما يعكس وعيًا إداريًا ومسؤوليةً واضحة تجاه البيئة التعليمية.
وأوصى بضرورة تنفيذ الآتي:
- الاستمرار في أعمال النظافة والتعقيم اليومي.
- الالتزام بتفعيل دفتر الإعداد اليومي، وسجل ٢٦ الخاص بالقرائية.
- إعداد برنامجٍ علاجيٍّ مكثفٍ للطلاب الضعاف أكاديميًا، لضمان رفع كفاءتهم العلمية.
تألّقت مدرسة كفر الضبعي للتعليم الأساسي بانضباطٍ واضحٍ في الطابور المدرسي، وأداءٍ مثاليٍّ في تحية العلم والنشيد الوطني، والتزام جميع الطلاب بالزي المدرسي.
وجّه وكيل الوزارة الشكر لمدير مدرسة الجمال الابتدائية المشتركة، وأمر مدير عام الإدارة بتكريم سعيد عليش راضى تثمينًا لجهوده في تحقيق الانضباط التعليمي والتربوي.
رصد وكيل الوزارة بعض أوجه القصور المتعلقة بالنظافة، وعدم تعليق القوائم والجداول داخل الفصول، وضعف تفعيل سجل ٢٦ الخاص بالطلاب الضعاف.
بناءً على ذلك، أوصى بتنفيذ الآتي:
- تحسين مستوى النظافة بشكلٍ عاجل.
- تعليق القوائم والجداول الدراسية داخل الفصول لضمان وضوح الرؤية التنظيمية.
- إرسال لجنة متابعةٍ لمراجعة إزالة هذه السلبيات، مع رفع تقريرٍ مفصلٍ عن نتائج التحسينات.
لاحظ سعيد عطية خلال تفقده مدرسة القبابات الابتدائية الجديدة حاجة المدرسة إلى تحسين مستوى النظافة، وتعزيز الاهتمام بسجل القرائية ٢٦، ووضع خططٍ فاعلةٍ لتحسين مستوى الطلاب في القراءة والكتابة.
تم توجيه إنذارٍ بضرورة تدارك هذه الملاحظات خلال فترةٍ وجيزة، مع المتابعة الدورية لضمان تنفيذ التوجيهات.
وكيل “التعليم” بالجيزة يوجه بتنفيذ 5 تعليمات لانضباط سير الدراسة
وشدد وكيل وزارة التربية والتعليم بالجيزة بضرورة تنفيذ التعليمات التالية:
- لا نجاح للعملية التعليمية دون تحقيق الانضباط الكامل، إداريًا وسلوكيًا.
- لا مجال للتهاون مع التقصير، والجولات الميدانية ستستمر لضمان تنفيذ التوجيهات.
- رفع كفاءة التدريس من خلال خطط متابعةٍ صارمةٍ لسجلات القرائية، وبرامج دعمٍ للطلاب الضعاف.
- التأكيد على دور الأخصائيين الاجتماعيين في دعم الطلاب نفسيًا وتربويًا.
- تكريم المجتهدين واجب، ومعاقبة المقصرين ضرورةٌ لضبط الأداء العام.
