حددت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، مهام الموجهين الفنيين بالعام الدراسي الجديد 2024/2025 لتحقيق أقصى جودة لنواتج التعلم، وبخاصة بعد تخصيص 40% من الدرجات لأعمال السنة.
“التعليم” تفعل دور الموجهين بمهام جديدة بالعام 2024/2025
حيث شددت الوزارة على ضرورة التزام الموجهين بالآتي خلال الزيارات الفنية للمدارس من بداية الدراسة لنهايتها:
- خطة الزيارات والتواجد بالمدرسة من بداية اليوم وحضور طابور الصباح
- قضاء أوقات الزيارة الفنية داخل الصفوف الدراسية .
- متابعة تحضير المعلم لخطة تنفيذ الدرس.
- رصد ما قام به المعلم في متابعة الأداءات الصفية والأداءات المنزلية والتقييم الأسبوعي.
- متابعة شرح المعلم داخل الصف الدراسي وما يستخدم من استراتيجيات تدريس متنوعه .
- ملاحظة قدرة المعلم على مراعاة الفروق الفردية بين الطلاب
- متابعة مدى قدرة المعلم على استثارة قدرات الطلاب وتشجيعهم على المشاركة الإيجابية في العملية التعليمية.
- ملاحظة قدرة المعلم على إدارة وقت الحصة ومهارته في إشراك جميع الطلاب.
- ملاحظة النواحي الإبداعية في التعامل الصفي سواء في عملية التدريس أو في التواصل مع الطلاب
- إضفاء روح المتعة على عمليتي التعليم والتعلم .
- تدوين نتائج الزيارة في سجل زيارات التوجيه الفني تفصيلاً.
- توجيه المعلمين وإعطاء النصائح المهنية بأساليب إيجابية وتشجيعهم على بذل مزيد من الجهد.
- الأخذ في الاعتبار نتائج الزيارات عند تحديد تقديرات الكفاءة المهنية في تقارير الأداء للمعلم.
- متابعة استخدام المعامل في إجراء التجارب العملية ( بالنسبة لمادة العلوم ) واستخدام الوسائل والأدوات التكنولوجية في التدريس وذلك لاستثمار البنية التكنولوجية في زيادة كفاءة العملية التعليمية .
- تفعيل المكاتب الفنية باعتبارها آلية فعالة ومهمة للتنمية المهنية المستدامة .
ووجه محمد عبداللطيف وزير التربية والتعليم، مديرى المدارس بضرورة البدء في تنفيذ مجموعات التقوية مع بداية العام الدراسى، والإعلان عنها وضرورة توفير الإجراءات والآليات المناسبة لراحة المعلم والطالب، موضحًا أن هذه المجموعات تعقد تحت إشراف الوزارة وتضم أكفأ المعلمين.
أكد الوزير أن الوزارة تستهدف تلقي أبنائنا الطلاب تعليمًا جيدًا وإعدادهم للمستقبل، مشيرا إلى أن الوزارة لا تدخر جهدًا من أجل تحقيق ذلك، كما أشار الوزير إلى أنه سيكون هناك متابعة مستمرة بجميع المحافظات خلال العام الدراسي.
