أوضح الدكتور تامر شوقي أستاذ علم النفس بكلية التربية جامعة عين شمس، أن الغش سواء من خلال الغش الفردي، أو الجماعي، أو من خلال جروبات الغش الإلكتروني ( شاومينج)، يعتبر من أخطر القضايا التي تواجه العملية التربوية وتهددها بالافشال.
«تربوي» يكشف 7 آثار سلبية سببها شاومينج بخطته لإفشال التعليم
وأضاف في تصريحات خاصة لصدى البلد جامعات، أنه تنبثق خطورة العش من كونه السبب الرئيس لتدمير العديد من القيم التربوية المتصلة بمواقف الامتحانات والتفييم. مضيفا أن معظم الأفراد من طلاب وأولياء الأمور بل ومن المتخصصين، يعتبروا أن مواقف الامتحانات والتقييم هدفها الأساسي هو تقييم الطلاب والحكم على مستواهم العقلي والتحصيلي من خلال قياس ما حصلوه من معلومات ومعارف ومهارات متصلة بالمواد الدراسية المختلفة خلال العام الدراسي، إلا أن ذلك يمثل جزءا صغيرا من الحقيقة، والواقع أن مواقف الامتحانات ( من عمل لجان للطلاب، وتضمين كل لجنة عدد قليل من الطلاب ، وتنظيم جلوسهم بطريقة تمنع الغش، وتعيين مرافبين عليهم علي عدة مستويات ) تعمل تلك المواقف على اكساب الطلاب قيم تربوية وأخلاقية مهمة منذ سن صغير.
وتتضمن هذه القيم الآتي :
1- قيمة احترام الوقت : فالامتحان وقت محدد للبدء وللانتهاء منه ولا يجوز لأحد انتهاك ذلك الوقت.
2- قيمة الاعتماد على النفس : حيث يتعلم الطالب انه هو فقط المسؤل عن نجاحه أو فشله في الامتحانات.
3- قيمة تحمل المسؤلية: حيث يكون مطلوبا من الطالب في موقف الامتحان الاعتماد على نفسه فقط في الاجابة، ولا يمكن لأي شخص أخر مساعدته سواء والديه أو معلمميه أو زملائه
4- قيمة بذل الجهد: حيث يتعلم الطالب أنه يجب أن يبذل قصاري جهده في أثناء حل الامتحان وفي أثناء الاستعداد له حتي يستطيع تجاوز الامتحانات .
5- قيمة المثابرة : يكتسب الطالب قيمة مواصلة المذاكرة والاستعداد للامتحان مهما واجهه من معوقات حتي ينجح في اجتيازه.
6- قيمة الاتقان في الاجابة والحل لتحقيق النجاخ والتفوق.
7- قيمة العدالة: أن الجميع متساوون وأن كل طالب سيحصل على حقه في ضوء جهده واجابته في الامتحان بنفسه.
فضلا عن شعور التلميذ باللذة والسعادة عند تحقيقه النجاح في ضوء ما التزم به من قيم .
ولفت إلى أن الغش يكون أداة تخريب لكل تلك القيم، فالطالب الغشاش هو الذي لا يحترم قيم الوقت، والاعتماد على النفس وتحمل المسؤلية وبذل الحهد والمثابرة وغيرها، وبالتالي يعمم سلوك الغش في كل مناحي حياته ( في الأسرة، أو في الشارع، أو في العمل فيما بعد ) بما يؤدي إلى افساد المجتمع.
وأضاف أنه يفرض على الجميع ( سواء الأسرة،أو المدرسة، أو دور العبادة، أو وسائل الاعلام ) ضرورة محاربة الغش وغرس القيم السوية لدى الطلاب حتى لا يتجرع الجميع من آثاره.
