كشف الدكتور تامر شوقي أستاذ علم النفس التربوي بجامعة عين شمس، طريقة التعامل مع الطفل ضعيف التحصيل الدراسي.
ضعف مستوى التحصيل الدراسي
وأشار أستاذ علم النفس التربوي، إلى أنه كثيرا ما تلاحظ الأم انخفاض مستوى تحصيل ابنها، والذي ينعكس في عدم قدرته على فهم الدروس، أو شكوي بعض المعلمين من ضعف ادائه في الفصل، أو عدم قدرته علي حل التدريبات والأسئلة، أو حصوله علي درجات ضعيفة.
وأوضح أن الام تلجأ إلى اساليب متشددة للتعامل مع الطفل مثل اللوم والتوبيخ والحرمان من المكافأت وغيرها اعتقادا منها أن ذلك سيجعل الطفل يحسن من مستواه ويحصل علي درجات أعلى.
وأكد ان مثل هذه الاساليب قد تأتي بنتائج عكسية وتسبب في تدهور مستوي الطفل التحصيلي ، بل قد تتسبب في اصابته باضطرابات شخصية خطيرة فيما بعد.
ووطرح الدكتور تامر شوقي في تصريحات صحفية لصدى البلد جامعات التوصيات التي تفيد الام في التعامل الفعال مع طفلها ذي المستوي التحصيلي المنخفض:
كيف تتعامل مع ضعف مستوى التحصيل الدراسي لابنك.. خبير يوضح
1. مراقبة ومتابعة مستوي الطفل التحصيلي منذ السنوات الاولي في التعليم وتحدد بالتشاور مع المعلمين ما اذا كان مستواه التحصيلي متميز أو عادي أو أقل من العادي.
2. اذا كان مستواه أقل من العادي يجب أن تحدد السبب في ذلك وتعمل علي علاجه فإذا كان السبب يرجع إلى المعلمة لسوء شرحها أو سوء تعاملها مع الطفل فعلى الام أن تطلب من المعلمة أن تعدل من اسلوبها في التعامل معه، أو أن تنقله من الفصل ، أما اذا كان السبب أن الطفل يجلس في مكان لا يمكنه من رؤية أو سماع الدرس جيدا فيجب تغيير مكانه، أما اذا كان السببب انخفاض مستوي ذكائه في ضوء تأكد الام من ذلك من خلا تطبيق اختبار ذكاء على الطفل وحصوله على درجة منخفضه فيه هنا وجب على الام اتباع بعض الاساليب التربوية للتعامل معه منها :
• عدم الاعتماد فقط على المعلومات المعروضة في دروس الكتاب عند المذاكرة، فمثلا لو كان الموضوع يتحدث عن حيوان الفيل يمكن هنا شراء لعبة على هيئة فيل ليراها بعينه، أو عرض فيديو أو فيلم يتحث عن الافيال مما بسهل عليه استيعاب المعلومات
• التوقف تماما عن استخدام العقاب والتعنيف الشديد مع الطفل عند الوقوع في أخطاء في حل اي سؤال أو فهم أي معلومة ، لان العقاب لن يأتي بنتيجة
• استبدال العقاب بمكافأة عندما يقوم الطفل بحل اي سؤال أو فهم اي معلومة مهما كانت بسيطة مما يجعله يستعيد الثقة بنفسه.
• عدم مقارنة الطفل بغيره وتوصيل احساس له أنه أقل منهم بل مقارنة مستواه السابق بمستواه الحالي عندما يحقق أي انجاز .
• عدم السخرية من الطفل أو الانتقاص منه أمام الاخرين حتي لا يُصاب بالإحباط ويفقد الثقة بنفسه
• التركيز دائما على نواحي القوة عند الطفل ومواهبه حتي لو كانت بعيدة عن المذاكرة مما يجعله يستعيد الثقة بنفسه.
