انتهت امتحانات الصف الرابع الابتدائي، اليوم الخميس، بأداء امتحان مادة الرياضيات في الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي ٢٠٢١-٢٠٢٢، في فترة ساعة ونصف.
وحرصت الوزارة على تطبيق الإجراءات الاحترازية اللازمة للوقاية من فيروس كورونا المستجد، والتشديد على التعقيم وارتداء الكمامة لمنع العدوى بين الطلاب، مع مراعاة التباعد الاجتماعي في اللجان.
وذكرت وزارة التربية والتعليم أن نظام التقييم في الصف الرابع الابتدائي يعتمد على قياس مخرجات التعلم للمواد الدراسية المطورة، على أن تأتي نتيجة التقييم في صورة أربعة ألوان تعبر عن مدى اكتساب المتعلم للمعارف والمهارات، وهي: “الأزرق، والأخضر، والأصفر، والأحمر”.
وأوضحت وزارة التربية والتعليم أن اللون الأزرق في نتيجة امتحانات الصف الرابع الابتدائي يعبر عن أن المتعلم قد فاق التوقعات في اكتساب المعارف والمهارات من ٨٥ إلى ١٠٠ درجة، واللون الأخضر يعبر عن أن المتعلم قد امتلك المعارف والمهارات المطلوبة من ٦٥ لأقل من ٨٥ درجة، واللون الأصفر يعبر عن أن المتعلم في حاجة إلى بعض الدعم من ٥٠ لأقل من ٦٥ درجة، واللون الأحمر يعبر عن أن المتعلم لم يتقن هذه المعارف والمهارات ولا زال يحتاج إلى الكثير من الدعم من ١ لأقل من ٥٠ درجة.
وأضافت وزارة التربية والتعليم أن أدوات التقييم للصف الرابع الابتدائي تكون عن طريق الاختبارات، والمهام الأدائية، والمواظبة على الحضور، وتقويم تكويني وفقًا لمعدلات الأداء لمقرر القيم واحترام الآخر، وتحقيق معدل حضور لا يقل عن ٨٠ في المائة بالنسبة للتربية الرياضية والتربية الفنية والتربية الموسيقية.
وأشارت وزارة التربية والتعليم إلى أن الاجتياز في الصف الرابع الابتدائي من خلال احتساب المتوسط الحسابي لمجموع درجاته لكل فصل دراسي (مجموع درجات الفصل الدراسي الأول + مجموع درجات الفصل الدراسي الثاني مقسومة على ٢) على أن يتم تحويل الدرجات إلى ألوان، وبالنسبة للتربية الفنية والرياضية والموسيقية لا يعتبر الطالب ناجحًا إلا عند حضوره نسبة لا تقل عن٨٠ في المائة من عدد الحصص في كل منها.
ونبهت وزارة التربية والتعليم بأن طلاب الدور الثانى في الصف الرابع الابتدائي يُقيّمون على ما درسوه فى الفصلين الدراسيين عن طريق الاختبارات فقط، وفي حالة استمرار حصول الطالب على اللون الأحمر في أحد المقررات الدراسية أو أكثر بعد اختبارات الدور الثاني عليه بإعادة السنة الدراسية مرة أخرى.
