وجه الدكتور أكرم حسن وكيل وزارة التربية والتعليم ببورسعيد اليوم الإدارات المختصة بالإستمرار فى متابعة طلاب الشهادة الإعدادية ضعاف التحصيل الدراسى فى المواد الدراسية الأساسية بهدف معالجة القصور فى ذلك الشأن.
جاء ذلك خلال إجتماعه بمديرى العموم والإدارات التعليمية ووكلائها ومديرى المراحل التعليمية بحضور أحمد والى وكيل المديرية وعلاء الدسوقى مدير عام إدارة التعليم العام بقاعة المؤتمرات الرئيسية بديوان المديرية.
الشهادة الإعدادية 2022
و أوضح وكيل الوزارة أنه بناء على التحليل العلمى الدقيق لنتائج إمتحانات الفصل الأول من العام الدراسى 2021 – 2022 للشهادة الإعدادية تم وضع برنامج علاجى للطلاب ضعاف التحصيل الدراسى الذين حققوا نسبة 30 % فيما أقل فى نتائج الإمتحانات بكل الإدارات التعليمية.
علاج ضعف التحصيل الدراسي
وأضاف الدكتور أكرم إن تجهيز خطة علاج ضعف التحصيل الدراسى من أولى خطوات النجاح فى تدارك أوجه القصور لدى الطلاب حيث توفر الخطة طريقا منطقيا منظما مبنى على خطوات علمية وتربوية دقيقة تهدف إلى تعزيز جوانب القوة ومعالجة جوانب الضعف لدى الطالب.
وأشار وكيل الوزارة إلى أن الهدف من التحصيل الدراسى هو بناء عقول الطلاب بما يتناسب مع مقتضيات الثقافة والعالم المحيط مما يؤدى إلى إعداد مواطن واع بحقوقه وواجباته وله الحد الأدنى من المعرفة الذى يمكنه الاتكاء عليه للوصول لقدر أكبر من العلم ينفع به نفسه ويبنى به بلاده.
