[pro_ad_display_adzone id=79279]
[pro_ad_display_adzone id=79275]
  • الرئيسية
  • من نحن
  • اتصل بنا
الخميس 17 يوليو 2025
صدى البلد جامعات
الإشراف العام
الهام أبو الفتح
رئيس التحرير
صفاء نوار
مدير التحرير
إبراهيم الديب
  • الرئيسية
  • التعليم العالي
  • التربية والتعليم
  • الجامعات
  • مدارس
  • ملفات
  • منح وفرص
  • البلد ترند
  • المزيد
    • البحث العلمي
    • جامعات عربية وأجنبية
    • سكن طلاب
    • اعرف تاريخك
    • صحة ورياضة
لا نتيجة
مشاهدة جميع النتائج
  • الرئيسية
  • التعليم العالي
  • التربية والتعليم
  • الجامعات
  • مدارس
  • ملفات
  • منح وفرص
  • البلد ترند
  • المزيد
    • البحث العلمي
    • جامعات عربية وأجنبية
    • سكن طلاب
    • اعرف تاريخك
    • صحة ورياضة
لا نتيجة
مشاهدة جميع النتائج
صدى البلد جامعات
رئيس التحرير
صفاء نوار
مدير التحرير
إبراهيم الديب

تحرك برلماني لمعرفة أسباب تسريب امتحان اللغة العربية للثانوية العامة

بقلم هدير علاء الدين
12:12 مساءً - 11 يوليو 2021
تحرك برلماني لمعرفة أسباب تسريب امتحان اللغة العربية للثانوية العامة
Share on FacebookShare on Twitter

تقدم الدكتور أيمن محسب، عضو مجلس النواب، بطلب إحاطة للمستشار الدكتور حنفي جبالي، رئيس مجلس النواب، موجه لرئيس مجلس الوزراء، ووزير التربية والتعليم والتعليم الفني، بشأن امتحان اللغة العربية للثانوية العامة.

وأوضح عضو مجلس النواب، في بيان صحفي له، أن هناك العديد من الشكاوى من الطلاب بشأن امتحان اللغة العربية للثانوية العامة، وحالة من الارتباك التي أصابت أولياء الأمور قبل الطلاب، بسبب ما تضمنه الامتحان من بعض الملاحظات، منها على سبيل المثال: أن هناك عدد من الأسئلة يوجد لها أكثر من إجابة، وهذا الأمر تسبب في حيرة للطلاب، في الوقت الذى يوجد أسئلة أخرى بمثابة لوغريتمات، متابعًا:” هذا التناقض سينعكس على الطلاب في باقي الامتحانات من الأفضل أن يكون هناك شفافية ووضوح فى وضع الأسئلة المباشرة التي لا تحتمل أكثر من إجابة”.

واستكمل عضو مجلس النواب، أنه تم رصد شكاوى بسبب ضيق الوقت، كما أنه لم يكن يوجد اتفاق على إجابة محددة على سؤال واحد على الأقل، وهذا الأمر خلق حالة من القلق لدى الجميع.

وتابع:” الجميع مع فكرة أن تكون الأسئلة مبينة على التحصيل العقلي لتنمية قدرات الطلاب، ولكن في نفس الوقت كان لزاما إعلاء المنطق ووضع أسئلة مباشرة خاصة وأن الوقت محدود والجميع يعلم الحالة التي تسببها الثانوية العامة سواء لأولياء الأمور أو الطلاب ولحين القضاء على هذه الفزاعة غير مقبول أن نجرب في أبنائنا”.

حالات الغش المرصودة في امتحان اللغة العربية للثانوية العامة

تجدر الاشارة إلي أن الدكتور طارق شوقي، وزير التربية والتعليم، قد أعلن، عبر حسابه الرسمي على موقع التواصل الاجتماعي فيس بوك ، بيان بتفاصيل العقوبات التي تقرر فرضها على حالات الغش التي تم رصدها عن طريق غرفة عمليات الثانوية العامة في لجان امتحانات الثانوية العامة 2021، يوم السبت الموافق 10/7/2021 خلال امتحان اللغة العربية.

وقال شوقي، حذرنا كثيرا من الغش في امتحانات الثانوية العامة 2021، ولكن للأسف قام الطلاب المذكورون في هذا البيان بمحاولات للغش وتم ضبطهم ومعاقبتهم كما هو وارد في البيان.

وكانت قد انطلقت صباح أمس السبت، امتحانات الدور الأول من شهادة إتمام الدراسة الثانوية العامة للعام الدراسي الحالي 2020/2021، حيث أدى 392 ألفا و863 طالبا/طالبة “بالشعبة العلمية” الامتحان في مادة اللغة العربية، من إجمالي عدد 393 ألفا و883 طالبا/طالبة “بالشعبة العلمية”، داخل 2201 لجنة على مستوى الجمهورية.

ويبلغ عدد طلاب الثانوية العامة هذا العام 651 ألفا و28 طالبا/طالبة بالشعبتين (العلمية، الأدبية) على مستوى الجمهورية.

موضوعات متعلقة

إتاحة الاستعلام عن نتيجة الامتحان الإلكتروني لمسابقة معلم مساعد دراسات اجتماعية 
التربية والتعليم

موعد إتاحة خدمة الاستعلام عن ترتيب المتقدمين لمسابقات التوظيف 

2025/07/16
كلية الإنسانيات في الجامعة المصرية الصينية: تعليم تطبيقي يجمع بين الجغرافيا الرقمية والتقنيات الذكية
الجامعات

كلية الإنسانيات في الجامعة المصرية الصينية: تعليم تطبيقي يجمع بين الجغرافيا الرقمية والتقنيات الذكية

2025/07/16
التعليم العالي تطلق 30 حلقة درامية للترويج للتعليم في مصر
التعليم العالي

التعليم العالي تطلق 30 حلقة درامية للترويج للتعليم في مصر

2025/07/16
وزير التعليم العالي يعتمد  نتيجة الإعلان الموحد عن خطة البعثات للعام الخامس 2021/2022
التعليم العالي

تجديد ندب مستشاري وزير التعليم العالي للمستشفيات الجامعية والسياسات الصحية

2025/07/16
شروط قبول أبناء العاملين والأخوة بالمدارس المصرية اليابانية
توب

فتح باب التقديم للعمل كـ”معلم متدرب” بالمدارس المصرية اليابانية

2025/07/16
ضوابط امتحان الدور الثاني لمادة المهارات المهنية 2025
التربية والتعليم

ضوابط امتحان الدور الثاني لمادة المهارات المهنية 2025

2025/07/16

اترك تعليقاً إلغاء الرد

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

الأكثر مشاهدة

إجراءات وضوابط التظلم على نتيجة الدبلومات الفنية 2025 الدور الأول
التربية والتعليم

إجراءات وضوابط التظلم على نتيجة الدبلومات الفنية 2025 الدور الأول

بقلم نورين نادر
14 يوليو، 2025
0

تنسيق الجامعات 2025..” مزايا الالتحاق ببرنامج تصميم الإعلان الرقمي بفنون تطبيقية حلوان

تنسيق الجامعات 2025..” مزايا الالتحاق ببرنامج تصميم الإعلان الرقمي بفنون تطبيقية حلوان

12 يوليو، 2025
لحظة صدق بقلم إلهام أبو الفتح القاهرة – جدة ..قمة لم الشمل

لحظة صدق..بقلم إلهام أبو الفتح : مابعد ماراثون الثانوية

14 يوليو، 2025
خبير تربوي: البكالوريا المصرية تفتقر للرؤية التربوية ويفتح الباب أمام تعقيدات جديدة

صراع أنظمة التعليم.. من ينتصر في معركة البكالوريا والثانوية؟.. نرصد المزايا والعيوب

12 يوليو، 2025
تنسيق الجامعات 2025.. دليل اختبارات القدرات لطلاب الثانوية العامة

تنسيق الجامعات 2025.. تنبيه مهم من التعليم العالي بشأن رسوم اختبارات القدرات

10 يوليو، 2025
  • الرئيسية
  • التعليم العالي
  • التربية والتعليم
  • الجامعات
  • مدارس
  • ملفات
  • منح وفرص
  • البلد ترند
  • المزيد

© 2023 صدي البلد جامعات -powered by 3a digital.

لا نتيجة
مشاهدة جميع النتائج
  • الرئيسية
  • التعليم العالي
  • التربية والتعليم
  • الجامعات
  • مدارس
  • ملفات
  • منح وفرص
  • البلد ترند
  • المزيد
    • البحث العلمي
    • جامعات عربية وأجنبية
    • سكن طلاب
    • اعرف تاريخك
    • صحة ورياضة

© 2023 صدي البلد جامعات -powered by 3a digital.