كتب: شادي محمد علي
أعرب أحد المدرسين عن استياءه من نظام التعليم الجديد الذي ينتجهه الدكتور طارق شوقي، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، مؤكدًا أن كافة الوسائل التعليمية التي يتحصل عليها طلبة الثانوية العامة بما فيها المناهج الدراسية، يفاجئ الطلاب في النهاية بعدم وجود أي اسئلة منها في الامتحانات.
وأكد المدرس، على أن ما درسوه من قواعد في كلية التربية بصفتهم مدرسين، ينص على وضع أسئلة تتنوع ما بين المستوى الضعيف والمتوسط والمرتفع ليناسب كافة المستويات الإدراكية للطلاب وليحقق مبدأ التكافؤ للجميع، عكس ما يحدث في امتحانات النظام الجديد والتي جميعها تحاول قياس مستوى ذكاء الطالب دون مراعاة لأي فروق فردية.
وأشار المدرس، إلى أن الاستراتيجيات التي يتبعها الدكتور طارق شوقي، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، تصلح لأن تطبق على قطاعات أخرى تحتاج إلى مثل ذلك النوع من الخطط، واصفًا وزير التعليم بأنه “رجل تكنولوجيا” أي يمكن للأفكار التي يقدمها بقطاع التربية والتعليم أن تصلح أكثر بمجالات البحث العلمي أو التعليم العالي.
