[pro_ad_display_adzone id=79279]
[pro_ad_display_adzone id=79275]
  • الرئيسية
  • من نحن
  • اتصل بنا
الأربعاء 24 ديسمبر 2025
صدى البلد جامعات
الإشراف العام
الهام أبو الفتح
رئيس التحرير
صفاء نوار
مدير التحرير
إبراهيم الديب
  • الرئيسية
  • التعليم العالي
  • التربية والتعليم
  • الجامعات
  • مدارس
  • ملفات
  • منح وفرص
  • البلد ترند
  • المزيد
    • البحث العلمي
    • جامعات عربية وأجنبية
    • سكن طلاب
    • اعرف تاريخك
    • صحة ورياضة
لا نتيجة
مشاهدة جميع النتائج
  • الرئيسية
  • التعليم العالي
  • التربية والتعليم
  • الجامعات
  • مدارس
  • ملفات
  • منح وفرص
  • البلد ترند
  • المزيد
    • البحث العلمي
    • جامعات عربية وأجنبية
    • سكن طلاب
    • اعرف تاريخك
    • صحة ورياضة
لا نتيجة
مشاهدة جميع النتائج
صدى البلد جامعات
رئيس التحرير
صفاء نوار
مدير التحرير
إبراهيم الديب

جامعة القاهرة تنتهي من إعداد بروتوكول علاجى وتنظيم ورش عمل لتأهيل مرضى كوفيد 19

بقلم مي شاهين
11:47 صباحًا - 11 مايو 2021
جامعة القاهرة تطلق مسابقة طلابية Online للإبداع الشعري بالفصحى والعامية

جامعة القاهرة تطلق مسابقة طلابية Online للإبداع الشعري بالفصحى والعامية

Share on FacebookShare on Twitter

أعلن الدكتور محمد عثمان الخشت رئيس جامعة القاهرة، انتهاء كلية العلاج الطبيعي بالجامعة من إعداد بروتوكول علاجى لتأهيل مرضى كوفيد 19، وعقد ورش عمل (أونلاين) لأخصائي العلاج الطبيعى على مستوى الجمهورية لشرح كيفية التعامل وتأهيل الحالات المختلفة لمرضى كوفيد 19 داخل العناية المركزة أو خارجها.

 

وأوضح رئيس جامعة القاهرة، أن البروتوكول العلاجي يوضح دور التأهيل الرئوي لمرضي كوفيد 19 في الرعاية المركزة باستخدام طرق علاجية مختلفة لتحسين مجرى الهواء، واستخدام وضعيات جسدية مختلفة تهدف إلى زيادة نسبة الأوكسجين ورفع كفاءة الرئتين لدى المرضى، وتطبيق بعض تمارين التنفس للحفاظ على كفاءة الحجاب الحاجز، وسرعة الاستغناء عن أجهزة التنفس الصناعي ، بالإضافة إلى استخدام وسائل علاجية متعددة للدعم الرئوي التنفسي، وتحسين حالات ضيق التنفس والكفاءة الوظيفية للمريض خاصة مع متلازمة ما بعد كوفيد 19.

 

من جانبها، قالت الدكتورة جيهان المنياوي عميدة كلية العلاج الطبيعي، إن البروتوكول العلاجي أعدته نخبة من أعضاء هيئة التدريس بقسم العلاج الطبيعي لأمراض الجهاز الدوري التنفسي والمسنين، تحت إشراف الدكتورة نسرين النحاس رئيسة القسم، مشيرة إلى أن قطاع خدمة المجتمع بالكلية عقد ورش عمل حضرها نحو 220 أخصائي علاج طبيعي للتعرف على مضاعفات وخطورة فيروس كوفيد 19 على الجهاز الدوري التنفسي.

 

وأضافت عميدة الكلية، أنه تم خلال ورش العمل شرح أهمية دمج برنامج تأهيل القلب إلى برنامج التأهيل الرئوي والذى يؤثر بإيجابية على زيادة نسبة الشفاء خاصة مع حالات الأمراض المزمنة، وإبراز دور التأهيل الرئوي في تقييم وعلاج القصور التنفسي في مرضي الرعاية المركزة، كما تم أيضًا شرح الوسائل العلاجية المستخدمة لتحسين كفاءة الجهاز الدوري التنفسي، وتوضيح دور العلاج الطبيعي للمرضى المتواجدين على أجهزة التنفس الصناعي.

 

جدير بالذكر أن جامعة القاهرة بتوجيه مبكر من الدكتور محمد عثمان الخشت رئيس الجامعة وضعت خطة استباقية شاملة مكنتها من إدارة أزمة تفشى فيروس كورونا بدرجة كبيرة من الكفاءة ومراعاة جميع الإجراءات الاحترازية والوقائية على جميع المستويات، شملت العملية التعليمية، والمستشفيات الجامعية، وقطاع المدن الجامعية واستقبال المصريين العائدين من الخارج، بالإضافة إلى المشروعات البحثية المتنوعة المرتبطة بفيروس كورونا، وذلك في إطار تعاونها مع جميع مؤسسات الدولة لمواجهة كوفيد 19.

 

وساهمت منظومة البحث العلمي بجامعة القاهرة بقوة وفعالية في أبحاث فيروس كورونا، من خلال تشكيل 5 فرق بحثية ضمت ما يزيد على 25 عالمًا وباحثًا من أساتذة كليات العلوم والطب والصيدلة والمعهد القومي للأورام والطب البيطري، وتم دعمها بتمويل كبير، لإجراء البحوث العلمية والمعملية لفيروس كورونا المستجد (كوفيد 19)، ومتابعة مستجدات البحث العلمي.

العلامات الدلالية: إعلام جامعة القاهرةجامعة القاهرة

موضوعات متعلقة

من القرى للمنصات الدولية.. شهادة واحدة تفتح باب العمل "أونلاين" بالبرمجة لطلاب المدارس
التربية والتعليم

من القرى للمنصات الدولية.. شهادة واحدة تفتح باب العمل “أونلاين” بالبرمجة لطلاب المدارس

2025/12/24
خرائط وكيلو متر واحد غير شكل الكثافات.. من 15% إلى 87% حضور
التربية والتعليم

خرائط وكيلو متر واحد غير شكل الكثافات.. من 15% إلى 87% حضور

2025/12/24
بنسبة 50 إلى 60%.. انخفاض كبير في بيزنس الدروس الخصوصية.. وزير التعليم يكشف التفاصيل
التربية والتعليم

بنسبة 50 إلى 60%.. انخفاض كبير في بيزنس الدروس الخصوصية.. وزير التعليم يكشف التفاصيل

2025/12/24
«لا نخشى النقد».. وزير التعليم يرسم حدود العلاقة مع الرأي العام
التربية والتعليم

«لا نخشى النقد».. وزير التعليم يرسم حدود العلاقة مع الرأي العام

2025/12/24
25 مليون طالب.. ماذا يريد وزير التعليم من المدرسة؟
التربية والتعليم

25 مليون طالب.. ماذا يريد وزير التعليم من المدرسة؟

2025/12/24
رئيس «جودة التعليم» يتفقد  المدارس المتقدمة للاعتماد بمبادرة «جسور» في الإسماعيلية
التربية والتعليم

رئيس «جودة التعليم» يتفقد  المدارس المتقدمة للاعتماد بمبادرة «جسور» في الإسماعيلية

2025/12/24

اترك تعليقاً إلغاء الرد

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

الأكثر مشاهدة

لطلاب الأول الثانوي.. معايير تربوية حاسمة لاختيار مسار البكالوريا المناسب
مدارس

الأكاديمية العسكرية المصرية تحتفل بتخرج دورتين من المعلمين ومديري المدارس بالتعاون مع التعليم

بقلم ثابت عبد الغفار
18 ديسمبر، 2025
0

قبل اختيار المسار الدراسي.. خريطة تفصيلية لكليات البكالوريا

قبل اختيار المسار الدراسي.. خريطة تفصيلية لكليات البكالوريا

23 ديسمبر، 2025
حصول برنامج الهندسة الميكانيكية جامعة النيل على الاعتماد من القومية لضمان جودة التعليم

حصول برنامج الهندسة الميكانيكية جامعة النيل على الاعتماد من القومية لضمان جودة التعليم

22 ديسمبر، 2025
وزيرا التعليم العالي والشباب يكرمان طلاب الجامعات الفائزين في البطولة العالمية ببرشلونة ودورة ألعاب التضامن الإسلامي 

وزيرا التعليم العالي والشباب يكرمان طلاب الجامعات الفائزين في البطولة العالمية ببرشلونة ودورة ألعاب التضامن الإسلامي 

24 ديسمبر، 2025
التعليم العالي: إطلاق برنامج تدريبي عملي متقدم في جراحات المناظير بمعهد تيودور بلهارس

التعليم العالي: إطلاق برنامج تدريبي عملي متقدم في جراحات المناظير بمعهد تيودور بلهارس

20 ديسمبر، 2025
  • الرئيسية
  • التعليم العالي
  • التربية والتعليم
  • الجامعات
  • مدارس
  • ملفات
  • منح وفرص
  • البلد ترند
  • المزيد

© 2023 صدي البلد جامعات -powered by 3a digital.

لا نتيجة
مشاهدة جميع النتائج
  • الرئيسية
  • التعليم العالي
  • التربية والتعليم
  • الجامعات
  • مدارس
  • ملفات
  • منح وفرص
  • البلد ترند
  • المزيد
    • البحث العلمي
    • جامعات عربية وأجنبية
    • سكن طلاب
    • اعرف تاريخك
    • صحة ورياضة

© 2023 صدي البلد جامعات -powered by 3a digital.