يقدم موقع ” صدي البلد جامعات” تفاصيل كلية الهندسة جامعة الجلالة، والتي من المقرر أن تبدء فيها الدراسة العام الدراسي الجديد 2020-2021، ويتاح لطلاب الثانوية العامة 2020 -وطلاب الثانوية العامة 2019 التقدم بها ابتداءا من يوم السبت.
الرؤية
كلية متميزة محليا وعالميا في التعليم الهندسي والبحث العلمي وخدمة المجتمع ترفع من شأن المنسوبين إليها وتسهم في تحسين البيئة المحيطة بها.
الرسالة
تهدف كلية الهندسة جامعة الجلالة، الى إعداد مهندسين متميزين مهنيا وإنسانيا قادرين على مواكبة المتغيرات العلمية والتكنولوجية بل والمشاركة في التطوير عن طريق البحث العلمي لتلبية متطلبات المجتمع والسوق محليا وعالميا. تقوم الكلية بتطبيق أحدث استراتيجيات التعلم وتوفير الإمكانيات البحثية والمرونة الإدارية اللازمة لتطوير برامج تعليمية وإنشاء مراكز بحثية وبيوت خبرة استشارية لتحقيق النمو المؤسسي المستدام.
الأهداف الاستراتيجية بهندسة الجلالة
إعداد مهندس متكامل نظريا وعمليا في تخصصات الكلية.
إجراء البحوث والدراسات في مجالات التخصص بالكلية.
تبادل الخبرات والمعلومات مع الهيئات والمؤسسات المعنية
بالتكنولوجيا المصرية والعربية والدولية والمعاونة في معالجة القضايا المشتركة.
تقديم الخبرة والمشورة في مجالات التخصص بالكلية.
حل مشكازت التكنولوجيا وتطويرها.
المساهمة في خدمة البيئة المحيطة وتنميتها.
شمولية المعارف بجوانب التخصص المختلفة بما يسمح بمواكبة التطورات التكنولوجية .
التفكير المنطقي، والقدرة على اتخاذ وجهات نظروبدائل مختلفة، والتصرف بحسم وثقة، والقدرة على التجديد والابتكار، وعلى العمل الجماعي.
التحلي بمهارات اتصال شفهية وكتابية عالية، وبمهارات اكتساب وتنظيم وعرض المعلومات، وخاصة باستخدام تكنولوجيا المعلومات.
البحث الدائم عن أفضل الحلول، وأخذ المبادرة، والمشاركة في التغيير الاجتماعي والثقافي
الدافعية للتعلم مدى الحياة، والتنمية الثقافية المستمرة.
القيم الحاكمة بهندسة الجلالة
التميز: السعي إلى أن تكون الأفضل في كل أوجه نشاط الكلية تعليما وبحثا وخدمة المجتمع، وتطويرا للبرامج.
الإبداع: رعاية الإبداع والابتكار لتحقيق التّميّز الأكاديميّ.
التكامل: التفاعل مع مشكلات المجتمع والتعاون مع سائر المؤسسات المحلية والإقليمية والجامعات الدولية من خلال التعاون والعمل الجماعي
تطوير الشخصية: بناء شخصية الطالب في الكلية بطريقة متكاملة سلوكا وعلما وتفاعلا أيحابيا مع الأفراد يحترم فيه قيم الكرامة والعدالة والتنوع الثقافي.
استدامة التعلم: الإيمان بأن البحث عن المعرفة والفهم والتنمية الشخصية والمهنية ينبغي أن يستمر مدى الحياة ولا يتوقف عند سن معين.
الاطار العام للتعليم بهندسة الجلالة
التعليم والتعلم: تتكامل المكونات التعليمية لكلية الهندسة من أقسام ومعامل وورش والموارد البشرية الموجودة بكل ما سبق في مرحلة البكالوريوس أو الدراسات العليا. تقدم كلية الهندسة برامج متخصصة وبينية لتكون ذات صلة بالأنشطة الاقتصادية والصناعية في المنطقة الجغرافية المحيطة. من خلال محور التعليم تسعى الكلية لسد الفجوات التعليمية المقاسة للطلاب وكذلك لسد الاحتياجات لبرامج في مجالات معينة.
الجودة: تدعم عملية التعليم والتعلم نظم ضمان الجودة على كافة الأنشطة التعليمية من دراسة وتقويم النشاطات البحثية والادارية وتقديم خيارات الإدارة لتطوير الأداء.
البرامج الدراسية: البرامج ديناميكية لتواكب احتياجات المجتمع في مرحلتي البكالوريوس والدراسات العليا. وعليه تتكامل أدوات نظم الجودة باستبياناتها وقياسات رد الفعل من أصحاب المصلحة على قرار انشاء أو استمرار البرنامج من عدمه
التنوع والاختيار: يسمح المسار التعليمي القائم على الساعات المعتمدة للطالب باختيارات عدة في أحد المجالات للتركيز في أحد مسارات تخصصه. ينتهي المسار التعليمي لكلية الهندسة بداية بدرجة البكالوريوس أو درجة الماجستير.
الاعتماد المتبادل: تتوافق البرامج المقدمة في كلية الهندسة مع متطلبات المجلس الأعلى للجامعات والقطاع الهندسي بشأن الساعات المعتمدة. كذلك يتم معايرة هذه البرامج بنظام الساعات المعتمدة الأوروبية ECTS.
البرامج الدراسية بهندسة الجلالة:
هندسة الميكاترونيات والأتمتة الصناعية
هندسة المواد والتصنيع
هندسة التشييد والانشاءات المتخصصة
معامل هندسة الجلالة:
ورش تشغيل تقليدية
ورش تشغيل غير تقليدي(قطع ولحام بالليزر CNC-…. … )
ورشة تشكيل معادن (لحام … ورشة سباكة رمل وقوالب … )
ورشة نجارة
ورشة تشكيل الصاج
ورشة القياسات الهندسية
ورشة التركيبات الكهربية
معمل متعدد الأغراض
معمل الاختبارات ميكانيكية والاختبارات غير إتلافيه
معمل الديناميكا الحرارية – معمل السريان الحراري-
معمل التبريد والتكييف – معمل سريان الموائع
معمل رسم هندسي / تصميم ومحاكاة بالحاسب
معمل الهندسة البيئية
معمل غرفة نظيفة / البيو تكنولوجي/ المواد النانوية والجرافين
معمل التصنيع بالإضافة والتصنيع الدقيق
معمل المعالجة الحرارية
معمل الفحص المجهري والبنيوي … معمل التحليل الحراري
معمل المواد المركبة
معمل معالجة بوليمرات
معمل الزجاجيات والمواد السيراميكية
معمل التآكل والتريبولوجى ومعالجة السطوح
معمل الواقع الافتراضي
معمل اللوجستيات وسلاسل الامداد / تصميم الأنظمة الهندسية والتصنيع المرن
معمل الميكاترونيــات والأنظمة المدمجة
معمل النيوماتيك والهيدروليك / الروبوتات / التحكم الآلي والأتمتة الصناعية
معمل الحركة / المركبات / الأليات الزراعية
معمل الديناميكا الهوائية / أنظمة الدفع
معمل الاهتزازات والصوتيات
معمل الدوائر الكهربية والإلكترونية والرقمية
معمل الآلات الكهربية / الإلكترونيات الصناعية / آلات الجر الكهربي
معمل نظم القوى الكهربية والشبكة الذكية
معمل اتصال رقمي / شبكات ونقل المعلومات / هوائيات
معمل الميكروويف / معالجة اشارات وصور
معمل الهيدروليكا
معمل الخرسانة والمواد
معمل المساحة
معمل الهياكل والهياكل المعدنية
معمل التربة
معمل البيو ميكانيكا الحيوية والأرجونمى
معمل الطاقة الجديدة والمتجددة
معمل القياسات الكهربية والأجهزة
معمل التركيبات الكهربية
معمل الجهد العالي
معمل الشبكات
منح للمتفوقين
وأعلن وزير التعليم العالي والبحث العلمي، إن الجامعات الأهلية الجديدة أعلنت عن 100 منحة دراسية لأوائل الثانوية العامة، مشيرا إلى تفاصيل المنح الدراسية ستعلن في وقت قريب لتكون متاحة للطلاب، وذلك بخلاف الـ100 التي أعلن عنها الرئيس عبد الفتاح السيسي، مضيفا أن المنح الدراسية المعلنة ليكون هناك مكان لكل الطلاب المفوقين والغير قادرين بتلك الجامعات، موضحا أن هذه الجامعات ليست مقتصرة علي فئات معينة ولكنها متاحة للجميع.
تحذير من التربح بأسم الجامعات
نفى الدكتور حسام عبد الغفار المتحدث الرسمى باسم وزارة التعليم العالى ، ما يتم تداوله عبر بعض المواقع بشأن تفويض أحد المؤسسات في تلقي طلبات التقديم من الطلاب الراغبين فى الالتحاق بالجامعات الأهلية الجديدة فى جامعة العلمين الدولية وجامعة الجلالة وجامعة الملك سلمان الدولية بفروعها الثلاثة فى الطور وشرم الشيخ ورأس سدر .وادعائها انها حلقة الوصل بين الجامعات الأهلية الدولية الجديدة وبين الطلاب
وقال الدكتور حسام عبد الغفار المتحدث الرسمى باسم الوزارة إن ما نشرته أحد المؤسسات مدعية أنها حلقة الوصل بين الطلاب وهذه الجامعات الأهلية لا أساس له من الصحة.وأن الوزرارة ستتخذ كافة الاجراءات القانونية ضد من يقوم بالترويج لنفسه واطلاق الاشاعات على غير الحقيقة.
وحذر الدكتور حسام عبد الغفار كافة المؤسسات من التلاعب واستغلال اسم الجامعات الأهلية الجديدة لتحقيق مقاصد غير مشروعة والتربح خاصة أن انشاء تلك الجامعات لا يهدف إلى الربح.مؤكدا أن كافة المعلومات المتعلقة بالجامعات الأهلية الدولية الجديدة تؤخذ من الموقع الرسمي الذي سيتم اطلاقه لهذه الجامعات.
الحد الأدنى
من جانبه أقر المجلس الأعلى للجامعات الخاصة والأهلية الحد الأدنى لتقدم الطلاب بجميع كليات وبرامج ومجالات هذه الجامعات لتكون بنسبة 5% أقل من الحد الأدنى المعمول به للقبول بالكليات المناظرة في الجامعات الخاصة والأهلية، وذلك نظرًا لأن هذه الجامعات غير هادفة للربح ومنشأة في مناطق عمرانية جديدة، علمًا بأن القبول في هذه الكليات يشترط اجتياز إجراءات القبول وفقًا للضوابط التي تضعها كل جامعة في ضوء وجود العديد من الشراكات مع الجامعات الأجنبية المرموقة.
ووفقا لذلك، فمن المقرر أن يكون تنسيق التقدم لهذه الجامعات كما يلي: 90% للطب البشرى و85 % للصيدلة، و75 % كليتي الهندسة والطب البيطري، و65% كليات والزراعات الصحراوية، والعلوم الإدارية، وعلوم المجتمع، الصناعات التكنولوجية، و55% كليات السياحة والضيافة، والألسن واللغات التطبيقية، والعمارة، والفنون والتصميم.
الجامعات الأهلية تبدأ الدراسة بـ 66 برنامج، وتقع جامعة الملك سلمان في ثلاثة مدن بمحافظة جنوب سيناء، وتطرح الجامعة 54 برنامج في المرحلة النهائية، وتبدأ هذا العام بطرح 22 برنامج. فيما تقع جامعة الجلالة على جبل الجلالة بمحافظة السويس، وتطرح الجامعة 66 برنامج في المرحلة النهائية، وتبدأ جامعة الجلال هذا العام بطرح 34 برنامج.
كما تقع جامعة العلمين الدولية في مدينة العلمين الجديدة بمحافظة مطروح، وتطرح الجامعة 43 برنامج في المرحلة النهائية، وتبدأ هذا العام بطرح 10 برنامج، وبذلك يصل إجمالي عدد البرامج المقرر طرحها في العام الدراسي المقبل 66 برنامجًا دراسيًا. ينما تقع جامعة المنصورة الجديدة، وتطرح الجامعة 28 برنامج وتبدأ الدراسة به في العام الدراسي2021- 2022.
وأشارت الوزارة إلى أنه تم وضع الأسس العامة لنظام الدراسة، بالساعات المعتمدة، ويكون التخرج مبني على استيفاء كافة متطلبات التخرج وطبقا للوائح الداخلية، كما تم وضع الإطار المرجعي لتصميم البرامج الدراسية، حيث صممت البرامج الدراسية المناسبة لسوق العمل، ومتوافقة مع معايير الجودة المحلية والدولية.
كما أن البرامج الدراسية مبنية على تحديد حمل الطالب الأسبوعي (Student Work Load)، وتتم بنظام التعلم حيث يكون الطالب محور العملية التعليمية، وهو النظام المتبع عالميا.
وللاطلاع على كافة التفاصيل يمكنك الدخول على هذه الروابط الخاصة بالجامعات المذكورة:
http://www.ksiu.edu.eg/ar/more/about-us
http://www.aiu.edu.eg/ar
http://www.gu.edu.eg/ar/faculties
